问题学生个案分析一、问题的提出:我班有一位学生叫刘朋,该生性格内向,平时沉默寡言,不喜欢与同学相处或与他人相处不密切。同时,在学业上也表现出努力不足,不能完成老师...
问题学生个案分析一、个案学生基本情况:某男生13岁,在本案中称为“该生”。学习成绩较差,作业不能按时按量完成。有口吃,语言较少,孤独,不能与任课老师沟通,与其他同学关...
受导学生随笔本学期我继续担任五(2)班数学老师。对于本班学生,我已经非常熟悉,学生们的基础相比是比较的,班里学生个别只有2年级的水平,让他们学习5年级的知识,是相当的...
问题学生关爱个案俗话说:“金无赤足,人无完人。”“十个手指长短不一样”。在一个群体中,有能力超群的人,有表现平平的人,当然定会有什么都不能胜任的“废物”存在。在...
问题学生转化个案单位姓名梨园中心小学 肖加锋 问题学生转化个案 2010年9月份,自己成为了一名光荣的人民教师。工作安排接手了现在这个班并当了班主任。第一次干...
浅谈早恋走在中小学校园里,我们可以看到一对对男男女女,又说有笑,关系亲密。时不时的还可以听到:我爱你,你干吗不理我啊!这些暧昧的话语。我想我这样说,有些同学可能不...
问题学生的个案辅导案例分析何谓问题学生?问题学生是指有学习障碍、有不良行为或心理不健康等特点、并需要帮助才能解决问题的学生。关于问题学生的教育,这是一个令...
问题学生个案追踪记录姓名:阿甘 年龄:十二岁 性别:男就读年级:六年级 备註:轻度自闭二、问题行為概述(一) 会朝别人喷口水(二) 偶尔会揑人家手臂、大腿,导致别人皮肉瘀青红...
问题学生教育个案分析-------引导学生走出“围墙”一个班集体中的学生在思想品德、行为习惯、学习成绩等各方面,不可避免地存在优劣、高下之分,问题学生的存在也就...
问题学生心理辅导个案心理健康是指根据学生的身心发展特点,运用心理辅导和教育手段等方法,通过多种途径来提高学生心理健康水平,优化学生的心理素质,培养学生良好的个...