语言思维训练2020-02-27
一．借物泄情法赏读：《生气》片断：“连草木也来欺辱我！”我生气地拉住树枝，用力把它折断，丢在地上用脚猛踩，以此出气。但其它许许多多柳枝仍在微风中摇荡，似乎在嘲弄我，我怒...
主持人思维训练(教案)2020-02-28
主持人思维训练----语言表达、形象思维、发散思维（教案） 一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”...
幼儿语言教学与幼儿思维发展论文2022-09-30
幼儿语言教学与幼儿思维发展论文本文从幼儿园学生思维发展的特点着手，就如何开展幼儿的语言教学提出了各种可行的途径，从而帮助幼儿开发智力，发展思维，扎实语言的学习...
思维花朵语言果实2020-02-27
思维花朵 语言果实——课文对联活动案例张春霞［活动目标］ 对联是最具民族风格、最能体现汉语特点的文学式样，也是中学语文教学的内容之一。该活动的策划，旨在以富有创...
主持人体态语言的“要”与“宝”2020-02-27
体态语言指的是用表情、动作和姿式来进行思想交流、表情达意、传递信息的非语言符号。电视节目主持人的体态语言正是通过他们的一颦一笑、一蹙一展、一举手、一投...
浅析播音员与主持人语言的异同2020-02-27
浅析播音员与主持人语言的异同摘要：播音员与主持人，事实上分属为两个不同的概念，其主要的划分依据，就是根据不同节目形态的不同需要。对于播音员与主持人来讲，在语言方...
播音员与主持人语言的同与异2020-02-27
摘要：当今社会传媒竞争日趋激烈，传统媒体与新兴媒体共存发展，要想在竞争中赢得受众的亲赖，达到传播致效，作为传播者的媒体就必须在了解受众的同时优化传播环 境，讲求传...
试谈中学语言教学与思维训练2020-02-27
试谈中学语言教学与思维训练云南省德宏州潞西风平民族中学 董海英 摘要：，语言教学与思维训练是培养学生语言表达能力和语言审美情趣的有效途径，是丰富学生写作情感，增...
思维与工作总结2022-10-05
思维与工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考...
思维与作文2020-02-29
思维能力的培养是作文创新的关键作文创新能力，简言之，就是观察能力、思维能力和表达能力的综合表现。这几种能力之中，思维能力尤为重要。观察生活、审题立意，谋篇布局...