中班绘本数学谁藏起来了2020-02-28
武进区湟里中心幼儿园区级教研活动中班绘本数学：谁藏起来了执教者：蒋焱设计意图：《谁藏起来了》是个没有故事情节的绘本，出现的文字非常少，但我发现其中的艺术构思特别...
谁藏起来了2020-02-27
《谁藏起来了》教学反思我今天上的是绘本《谁藏起来了》，在没有接触绘本之前，大家可能和我同样有一个认识，认为绘本就是幼儿园的语言教学，特别是故事教学差不多。但是...
谁藏起来了2020-02-29
名称：谁藏起来了目标：1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。2、体验和同伴一起阅读、游戏的乐趣。准备：绘本PPT、人手一套动物操作图片...
中班绘本数学《谁藏起来了》教案2020-02-28
绘本《谁藏起来了》潘琳活动目标：1、根据动物的局部特征及简单的推理进行大胆猜测，发展观察思考能力。2、在游戏中快乐观察、快乐记忆。 活动准备：PPT、动物图片 活...
《谁藏起来了》中班语言教案2022-10-06
《谁藏起来了》中班语言教案《谁藏起来了》中班语言教案活动目标：1．在猜猜、说说动物特征的过程中，发展观察记忆能力。2．愿意大胆表述自己的理解，感受游戏的快乐。3．懂...
中班绘本谁藏起来了2020-02-27
中班绘本《谁藏起来了》执教者：李红娅 时间：2015年4月 设计思路：《谁藏起来了》这个绘本以动物为主题，在翻阅绘本的过程中，发现绘本是以游戏的形式展开，每一页都让孩子...
《谁藏起来了》教案2022-10-03
《谁藏起来了》教案作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《谁藏起来了》教...
《谁藏起来了》教案2022-10-03
《谁藏起来了》教案作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《谁藏...
谁藏起来了 教案2020-02-27
活动名称：科学——谁藏起来了 活动目标：1、初步运用观察、比较、分析的方法，发现小动物在不同颜色背景下的变化。2、引导幼儿按数字所在位置说出小动物的名称。活动...
《谁藏起来了》教案2020-02-28
活动目标：1、借助画面的观察理解故事情节，熟悉动物的明显特征。2、在看一看、猜一猜的情景中，尝试用语言完整地表述“XX物品藏在X色宝宝里”。3、在藏一藏的游戏中感...