` 《永遇乐京口北固亭怀古》教案一.教学目标 1、进一步了解豪放派词的特点,体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。 2、理解文中用典的作用,体味作者借古事抒发出的抗金救...
Ywbx4-2014-10-24编写人:李赛审核人:李晓凤《辛弃疾词两首》导学案 第二课时《永遇乐·京口北固亭怀古》【学习目标】1、了解作者及作品,了解时代背景;掌握豪放词的特...
《永遇乐· 京口北固亭怀古》教学案教学目标: 1 知识与能力:了解词的写作背景,体会词人抗金复国的、恢复中原的热切期望和壮志难酬的悲愤心情。2 过程与方法:在诵读、...
《永遇乐·京口北固亭怀古》教案东明县实验中学 吴艳霞教学目标:1、诵读本词,感受豪放词风 2、品味典故,体悟爱国情怀 教学过程及安排: 课前互动 (两分钟)教师寄语:我 展...
李清照 永遇乐 李清照的这首《永遇乐》当是作者流寓临安时所作。这首词虽写元夕,却一反常调,以今昔元宵的不同情景作对比,抒发了深沉的盛衰之感和身世之悲。 《永...
李清照《永遇乐》永遇乐,词牌名,又名“永遇乐慢”“消息”。以苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼梦盼盼因作此词》为正体,双调一百四字,前后段各十一句、四仄韵。另有双调...
《永遇乐·京口北固亭怀古》导学【学习目标】1.了解作者及作品,了解时代背景;掌握豪放词的特点; 2.掌握重点字词句,翻译全词。 3.诵读全词并背诵 【自主学习】一、了解作...
永遇乐 辛弃疾宋代诗人辛弃疾文采极佳,创作了不少的名作,下面是小编分享的辛弃疾的永遇乐,欢迎大家阅读。永遇乐章因及之投老空山,万松手种,政尔堪叹。何日成阴,吾年有...
李清照——《永遇乐》落日熔金,暮云合璧,人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许?元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨?来相召,香车宝马,谢他酒朋诗侣。中州盛日,闺门多瑕,记得偏重...
【永遇乐 京口北固亭怀古】导学案一、课堂教学目标知识与能力:1.了解作者及作品,了解时代背景; 2.掌握重点字词句,翻译全词。 方法与过程:1.诗词鉴赏“五看法”; 2.理解...