吟诵与吟诵教学2020-02-27
“吟诵与吟诵教学”培训学习体会冠县实验小学韩俊云在参加培训之前，我对吟诵是一无所知的，更不知道我们的祖先，还有众多的古圣先贤都是靠这种口耳相传的吟诵，涌现出一...
语文教学课堂实录介绍人物2020-02-26
语文教学课堂实录:介绍我的小伙伴教学过程：一、导入。师：学习了本单元课文，大家印象最深的是什么？生1：鲁迅的乐于助人。生2：文章的表现手法。生3：作者把闰土的特点描写得...
吟诵《池上》教学设计2022-09-30
吟诵《池上》教学设计教学目标：1、了解古人的读书方式——吟诵。2、了解吟诵的简单规则：平长仄短、依字行腔。3、能正确标出平声、仄声、入声的吟诵符号，并按照规则...
《春晓》吟诵教学设计2020-02-28
《春晓》教学设计一、汉字揭题1、看图说季节：多漂亮的画面呀！谁知道这图上画的是什么季节？从哪看出？（春天）板书：春2、教学春字：1）春字在古代是这样写的，就像一幅画一样。你...
吟诵教学培训心得2020-02-27
吟诵教学实践与提升培训心得慈溪市逍林镇镇东小学 叶雪利 邮编：315321从来没有哪一次的培训会如此吸引我，这不仅仅是因为我将再度回到我的母校，重温那往日的学习氛围...
吟诵课程教学工作总结2022-10-04
吟诵课程教学工作总结总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，我想我...
古诗文吟诵教学初探2020-02-28
古诗文吟诵教学初探兰州市民主西路小学 邹洪涛 程莉摘要：吟诵是我国传统的读书方法，是古人学习的重要手段。通过吟诵，让孩子们感受古诗文的声律美，真正与诗人进行心灵...
蜀道难语文课堂实录2022-10-05
蜀道难语文课堂实录课堂实录及解说1)导入师：你们学过李白的哪些诗歌?将其中的名句背出来。生1：《赠汪伦》。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。生2：《秋浦歌》。白发三...
语文《陋室铭》课堂实录2022-10-04
语文《陋室铭》课堂实录全部的人类历史是什么？它们不就是那种有关天才将其无限的渴望，以巨大的能量，不断输入人体的记录吗？（爱默生《自然的方式》)--题记教学目标：1．理清...
语文课堂实录（材料）2020-02-27
《蜀道难》【教学过程】一、导入我们在初中学过李白的很多诗句，有——黄河之水天上来，奔流到海不复回 。黄云万里动风色，白波九道流雪山。天姥连天向天横，势拔五岳掩...