教学内容:Unit 8 We’re twins! 教学目标:1、通过全家福照片及纸偶的展示学习句型Who’s she / he? Who’s that girl / boy? He’s / She’s….。2、通过学习Story...
Unit 8 Birthdays 单元教学分析:本单元围绕过生日这一话题,通过询问生日的具体日期及在生日里谈论所做的事情展开对话。本单元话题贴近学生的生活实际,教师可通过展...
译林版 4A Unit8 DollsPeriod 1 Story time Step1:Warming-up 1.Listen to a song:Heads Teacher and students sing and do the action together (arouse the in...
教学目标:1.学生能听懂、会读boy ,girl , man,woman,twin,uncle , aunt , open day 2.学生能够听懂、会读:Who’s the woman/man/the girl/boy ? 以及回答He/She is...
译林版英语四年级上册Unit 3 How many教案一、教材简析:本单元由Story time, Fun time, Cartoon time, Sound time, Rhyme time, Checkout time, Ticking time七个...
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译林版四年级上册 Unit8 Dolls 教学反思本课时是第八单元的第一课时,教学内容主要是围绕五官hair, eyes, ears, mouth, nose 以及它们的长短大小展开。本课的重点...
Unit 8 Our dreams 一 单元教学内容简析:本册最后一个单元话题是“我的梦想",旨在通过此话题讨论,引导学生树立正确的价值观,心怀梦想并为实现自己的梦想努力奋斗。...
最新苏教译林版英语六年级上册全册教案第一学期全套教学设计Unit 1 The King’s new clothes (The 1st period)【教学目标】(一)知识目标(1)学习故事中的单词rich, cl...
译林版四年级英语下册Unit8 Story time教学设计教学目标:1.能听懂、会说、会读、会写单词:may,hear,take care,at school 2.能听懂、会说、会读单词词组:come to sch...