新课程理念下数学教学体会2020-02-28
新课程理念下数学教学体会经过一年多的新课改教学工作实验，略有收获，现把我在新课改课堂教学中总结的教学体会整理如下：一、教师角色和教学行为的转变实施新课程改革...
新课程理念下初中英语作业布置反思2020-02-27
新课程理念下初中英语作业布置反思(转)2009-08-14 20:50摘 要：家庭作业是课堂教学的补充和延续，是巩固课堂教学，提高学生学习成绩的一个重要组成部分，也是英语课程改...
新课程理念下小学数学分层作业实践研究（版）2020-02-27
《新课程理念下小学数学分层作业实践研究》阶段性总结李家沟小学张素珍《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践，自主探索，与合...
新课程理念下初中数学作业的设计和评价2020-02-27
新课程理念下初中数学作业的设计和评价娄底一中 曾春仪新课程提出“人人学有价值的数学，人人都获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”数学作业是课堂...
新课程理念下的2020-02-27
新课程理念下的《夏夜多美》教学设计教材分析 《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文人教版一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材...
新课程理念下的开放式数学教学2020-02-27
新课程理念下的开放式数学教学2007年9月24日 来源:网友供稿 作者:未知 字体:[大 中 小] 摘 要：在新课程理念下，教学过程是一种“沟通、理解和创新”，面对千变万化的...
新课程理念下的开放式数学教学2020-02-27
浅谈新课程理念下的开放式的数学教学摘要：在新课程理念下，教学过程是一种“沟通、理解和创新”，面对千变万化的信息社会，学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中，更重...
浅谈新课程理念下的数学教学2020-02-28
浅谈新课程理念下的数学教学鹤壁市实验学校 徐素霞《义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间...
新课程理念下的数学体验式学习2020-02-28
新课程理念下的数学体验式学习【内容摘要】学生进入初中阶段，数学的难度比之小学要加深，但是相比较高中数学又是相对容易的，是一个打基础的过程。因此，初中数学是一个...
新课程理念下的开放式数学教学2020-02-29
浅谈如何组织开放式的数学教学遂平县玉山中学梁保同开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学，在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性、培育...