修辞教学错综2020-02-28
我把文章變好看了—修辭教學（廿三）錯綜錯綜，又叫〚避複〛，是指在語文中，把形式整齊的文句，故意將其形式或字句調動，使其形式參差，以避免單調呆板的修辭技巧，叫做錯綜。錯綜...
《修辞无处不在》教学设计2020-02-28
高2013级语文备课组教案——《修辞无处不在》《修辞无处不在》教学设计一、教学目标：1、知识与能力目标：明确修辞的内容及作用，能从语音、词语、语句方面对修辞进行...
修辞无处不在教学设计2020-02-27
《修辞无处不在》教学设计一、教学三维目标1、知识与能力：（1）明确常见八种修辞的内容和作用，能对其进行分析； （2）引导学生树立大修辞的观念。2、过程与方法：（1）通过对常见八...
现代汉语修辞教学设计方案2020-02-27
修辞专题教案 【目标】(一)复习修辞格知识，能辨析并运用常见的修辞方法。(二)语言的运用简明、连贯、得体。 【知识讲解】（一）知识网络。常用的修辞方法表：类别 例示 ...
修辞复习教学设计2020-02-27
修辞复习教学设计东湖小学尤兴翠教学目标：1．复习小学阶段常见的三种修辞方法，能正确判断句子中所用的修辞方法。 2．能赏析这三种修辞方法的运用在表达中的作用。 3．能...
巧用修辞教学案例2020-02-27
巧用修辞教学案例设计背景：小学三年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自...
修辞方法教学设计2020-02-28
《语言中的十八班武艺-----修辞手法》教学设计涞水小学杜跃华教学目标： 1、了解拟人、比喻、夸张、排比、反问、设问、等修辞手法的概念以及如何运用。 2、体会并...
修辞2020-02-26
1、比喻（一）明喻 用“像、如、仿佛”等喻词通俗明白地打比方。 如：春天的风,像是妈妈的手。 黄果树瀑布观瀑亭上有一副楹联：上联是：白水如棉不用弓弹花自散，下联是：虹霞...
修辞2020-02-26
巧借诗句 扮靓语言巧用修辞扮靓语言的运用，是写作中考查的一个重要方面。孔子说过：“言之无文，行而不远。”只有文采飞扬，方显佳作本色。一篇好的文章，或主题深刻，或情...
修辞2020-02-29
专题二：修辞手法修辞手法的作用：(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。(2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生...