习作五2020-02-27
习作五一艘小木船每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家...
习作五2020-02-28
习作五（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风1．亲情谈话，导入话题：引起学生对“热爱生命”这一主题的关注。教师介绍：2004年11月11日，两名14岁少年在昆明机场，偷偷爬上了一...
习作五2020-02-26
2012 年 10月13日习作五主备人 -:张侠一、教学目标知识与技能:1、选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称，向大家介绍这种动物。2、着重介绍它的外形特征、生活习性...
三年级语文下册习作五2020-02-28
三年级语文下册导案第5单元——习作（设计未来的……）主备教师刘蓓玲主讲教师学生姓名学习日期 导学目标：1、设计未来的一样事物。2、培养大胆的想象和联想能力。课时...
教学设计语文《习作五》2020-02-27
习作五：《写一件亲身经历的事》习作指导【教学目标】1、感受四幅脸蛋图所表达的内心世界，并由此展开联想，从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事来作为习作的素材...
六年级语文上册习作五2020-02-27
习作五（2017年11月4日）一、习作要求：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要写出小伙伴的特点。要注意...
语文园地五习作教学设计2020-02-27
语文园地五----习作教学设计学习目标：１、深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。２、启发学生借鉴本组课文在表达方式上的共同特点──由某件事或某一生...
四年级上册语文园地五习作2020-02-27
四年级上册语文园地五习作 北京育民小学四1班 贾沫雪习作要求：长城、颐和园、秦兵马俑„„给我们留下了深刻的印象。为了让更过的人了解我国的“世界遗产”，我们来...
苏教版语文五年级下册习作五2020-02-28
习作《我身边的小能人》教学设计教学目标：1、读懂启事要点，明白格式要求。2、选择一两个具体的事例来写写身边的小能人。3、引导学生积极参加各种征文活动。教学重...
四年级语文上册习作五教案2020-02-28
义务教育课程标准实验教科书四年级 上册习作五【教材分析】本次习作引导学生把课文中的语言和资料中的语言，转化为学生自己的实用的语言。学生在这次习作活动中，可...