让学生活跃起来小学生还是小孩子,“玩”还是他们的天性,如何让他们既能满足玩的欲望,又能在玩中学到数学,学好数学,才能唤起学生的探究欲、惊讶感,才能激发学生学习的动...
我的教学故事 小学数学 在教完“认识平行四边行”这课后,我突发奇想,问孩子:“如果你是老师,你想给大家布置什么作业?”本以为才刚上三年级的孩子,是说不出什么的。但...
我的小学数学教学故事 ——利用游戏教学 随着新课程标准的颁布,教学改革的深入发展,游戏教学已逐步引起了广大教育工作者的重视和兴趣。成功的游戏教学,不仅能调节学...
我的小学数学教学故事“问泉哪得清如许,唯有源头活水来”,成绩的取得,不仅要付出辛劳,更多的是对教育教学不断地总结与探索。要利用中午休息和下午没有课的时间给学生...
我的小学数学教学故事“问泉哪得清如许,唯有源头活水来”,成绩的取得,不仅要付出辛劳,更多的是对教育教学不断地总结与探索。在提倡素质教育的今天,学生没有经过筛选,其...
我的小学数学教学故事在小学三年级的数学课中,出现“分数的初步认识”这部分内容。“分数”对于孩子来讲是刚刚接触的新知识,比较抽象,不容易进行理解,所以要想彻底理...
我的小学数学教学故事在我的课堂教学中,我总是微笑的面对学生,从不板着脸上课,更不对学生大声训斥,力求做到尊重每一位学生,平时教学中,尽量用动作去表示,尽量让学生学懂...
我的小学数学教学故事小学生还是小孩子,“玩”还是他们的天性,如何让他们既能满足玩的欲望,又能在玩中学到数学,学好数学,才能唤起学生的探究欲、惊讶感,才能激发学生学...
我的小学数学教学故事泽州县南村教学区北西中心小学校——李保全近几年在课堂教学中,让学生快乐地去学习,这样不但使他们的学习积极性提高,而且还能激发他们对学习数...
我的小学数学教学故事 5 唐利梅 奇台七中近几年在课堂教学中,让学生快乐地去学习,这样不但使他们 的学习积极性高,而且还能激发他们对学习数学的兴趣,并且活跃最终解...