对生本教育的再理解2020-02-25
对生本教育的再理解——《幸福地做教师》读后感 从两年前学习郭思乐教授的《教育激扬生命》到今天的荆志强老师《幸福地做教师》的再学习，让我对生本教育有了更深...
我对生活化实验的理解2020-02-29
我对生活化实验的理解周华我以为生活化实验有狭义和广义之分，狭义的理解就是课程涉及到内容实验生活化。即用课程里包含的原理来说明生活中的现象，包括解释生活常识...
我对生本教育的一点感受2020-02-29
我对生本教育的一点感受时光飞逝，转眼一年的生本课堂教学改革过的真快，从效仿学习到自己的教学实践，从理论学习到运用理论，一路走来，有喜有忧，有得有失，在生本教育的道路...
我对生本教育的认识与思考2020-02-27
我对生本教育的认识与思考这半学期来，我听到最多的是生本教育这个名词，也确实是听了很多堂生本教育课，这给了我很多的启发，让我对生本教育逐渐有了清晰的认识。下面我...
我对生本教育的学习与思考2020-02-29
我对生本教育的学习与思考今年五月初，我有缘参加了在广州举办的全国生本教育理论与实践研习班学习。短短的四天里，我们分别听取了广州市天河区骏景小学陈武校长、广...
对生本教学在高中信息技术课堂中的应用研究2020-02-28
对生本教学在高中信息技术课堂中的应用研究摘 要：知识是一个不断更新的过程，从古代的四书五经到如今的物理化生，知识内容出现了翻天覆地的变化，因此，教学模式也应该与...
56对生本教育的认识2020-02-28
56对生本教育的认识从参加工作到现在，我意识到教师要有终身学习的意识，学习各方面的知识，努力提高自身素养。最重要的是使自身的业务素质不断得到提高。通过对“生本...
我对生本教育的几点感受和思考2020-02-28
我对生本教育的几点感受和思考——生本课堂有其常式的要求及特点，如前置性学习，课堂汇报交流等，其标志性的特点，即是课堂汇报交流。在生本的课堂中，教师的地位弱化了，已...
我的生本课堂2020-02-27
我与“生本课堂”文章摘录：几个月的生本课堂改革，其实还只是处在起步的阶段。就我的自身实践，从班级小组建设和导学案的设计两方面谈谈自己参与生本课堂改革的过程，虽...
我对生物课堂改革的观察和思考[优秀]2020-02-26
我对新课程课堂改革的观察和思考丹江口一中李燕参与到新课程的课堂改革已有一段时间，下面是自己的一点浅薄的看法。改革之初，我常常在思考，课堂改革的目的究竟是什么...