说明文阅读专项训练教学设计训练方向:·整体把握说明对象 ·细部研讨阅读方法 ·熟练运用答题技巧训练重点:熟练运用答题技巧 课时安排:一课时 教学过程:一、导入、说...
《卖木雕的少年》教学设计一、教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文,积累四字词语。2、通过人物的言行揣摩人物的内心活动。3、感受卖木雕的少年对中国人民...
2017--2018学年度第一学期研究课>详案 姓名:刘萍萍 2018.1 绿色教学目标:1、学习课学,了解课文主要内容,体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开...
教材分析:本文是一首“文包诗”,文辞优美,简洁,字里行间流露出对家乡的思念。 然而在教学时并不能如一般的阅读教学,停留在对文章的分析和理解上,教师自身要明白“文包...
第二课 在校园中健康成长学习领域:造型·表现 课时: 2 课时 【教学目标】 知识与技能:学习认识人体比例基础知识,观察和表现人物形象特征和动态特征,初步了解人物...
课题研究课教案[授课教师] 刘 洋 [科目] 语 文[授课内容] 《庄周买水》 [课时安排] 1课时[授课时间] 2007.4.11 星期三第7节 [授课班级] 高一(9)班 [教学目标]一...
《荷花》第二课时教学设计一、听说训练。1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。2、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。二、激趣导入。1、这2句都是关于荷花的诗句,荷花...
小小设计师【课题】:小小设计师 【课时】:1节 【教学类型】:新授课 【教学目标】:1、知识与技能:(1)学习使用渐变工具绘制彩虹;(2)使用橡皮檫工具和不透明度命令制作渐隐的...
说课稿说课人:王从晏班级:09体育一班学号:25 一.说教材 1. 教材内容(1)学习五步拳的基本功、基本动作及五步拳 (2)兴趣学习(3)素质练习2.教材特点主教材武术的基本功是初中...
钻山洞吹口哨,稍息之后。师:同学们好!生:老师好!师:同学们,我是曹老师,问同学们一个问题,你们喜欢看大风车吗?生:喜欢。师:大风车里面有一个去郊游的歌你们听过吗?生:听过或没听...