浅谈低年级识字教学的有效性2020-02-28
如何提高低年级识字效果新语文课程标准中规定整个小学阶段要认识3500个左右常用汉字，而小学低年级就要认识常用汉字1600--1800个，其中800--1000个会写。识字教学是...
识字教学的趣味性和有效性2020-02-28
识字教学的有趣性和有效性新课程标准指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给孩子识字方法，力求识用相结合。运用多...
提高识字教学有效性的探讨2020-02-28
提高识字教学有效性的探讨近期，教导处组织开展了低年级识字教学的专题研究活动，重点围绕“识字教学的有效性”这一问题，推出了2节多媒体辅助教学课例，取得了一系列的...
如何提高识字教学的有效性2020-02-28
如何提高识字教学的实效性二街中心小学 吴利东【摘要】识字教学成为语文教学的一大难题。大多数教师采用的方法是重复书写，这样学生学习的兴趣不高，取得的效果也不...
低年级识字教学有效性的研究 论文2020-02-28
《低年级识字教学的有效策略》丰满区石井学校刘艳秋 结合我校十二五课题《有效教学的探索与研究》，结合我自身教学年段的教学重点，我的论文题目确立为《低年级识字...
新 如何提高识字教学的有效性2020-02-28
如何提高识字教学的有效性──“08年沙区小学语文课堂教学观摩活动”专题评课树人凤天小学低段语文教研组2008年沙坪坝区小学语文课堂教学观摩活动历时三天半，拉下...
低年级识字教学有效性的研究（优秀）2020-02-28
三泉路小学校级课题研究——低年级识字教学有效性的方法一、课题的提出当今社会是一个信息的社会，一个人获取信息最主要的途径是阅读，及早阅读对学好各门课程，对主动...
浅谈字理识字有效性2020-02-27
浅谈字理识字的有效性广西宜州市北牙瑶族乡小心小学雷秋鸣用字理知识进行教学的教师们都很清楚地知道，字理识字是依据汉字的造字规律和理据，运用汉字形、音、义的关...
小学语文识字写字教学的有效性研究2020-02-27
小学语文识字写字教学的有效性研究 一、问题的提出识字写字是阅读和写作的基础，识字写字教学贯穿于整个小学语文阶段。教学标准指出：整个小学阶段要求学生认识3500...
浅谈低段识字与写字教学的有效性2020-02-28
浅谈低段识字与写字教学的有效性南溪区黄沙镇双石小学 甘朝雨摘要：识字与写字教学是语文教育阅读和写作的基础，是培养学生喜欢汉字，逐步感受汉字在中华民族文化中的...