《笋牙儿》教案 文档2020-02-27
3 笋芽儿麻界小学柳富平一 教材简析：这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。春雨的声音是春...
笋小学二年级芽儿的教学设计2022-10-03
笋小学二年级芽儿的教学设计【教学要求】会认本课生字，会写生字。正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。通过学习，使学生爱读童话...
笋小学二年级芽儿的教学设计2020-02-28
【教学要求】会认本课生字，会写生字。正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。通过学习，使学生爱读童话故事，能从童话故事中吸取力量...
教案 笋 芽 儿2020-02-27
人教版语文二年级下册教案笋 芽 儿【教材分析】：这篇童话散文采用拟人化的写法绘声绘色地描写了笋芽儿成长的过程。文章语言精美，角色鲜明，富有童趣。稚嫩的笋芽儿，温...
牙儿乐队教案[材料]2020-02-27
活动名称：健康活动内容：牙儿乐队 活动目标：1.了解牙的基本知识，学习保护牙齿的方法。 2.学习真确的刷牙方法。 活动准备： 课件饼干 活动过程：一、猜谜语引出课题。健康...
柳叶儿教学设计2020-02-28
《柳叶儿》教学设计 山西省实验中学 李凤兰 课型：语文综合实践活动课步骤：1、听读感知2、品读探究3、演读实践4、扩读延伸 设计思想：本设计力图体现“以人为本”的教...
《笋芽儿》教学设计2020-02-28
《笋芽儿》教学设计教学课题：人教版小学语文第四册第一单元第3课《笋芽儿》教材分析：这是一篇拟人的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓...
《笋芽儿〉教学设计2020-02-28
《笋芽儿》教学设计吴江小学：郑红一、教学目标1.能按照要求预习课文，自学字词，联系上下文理解“撒娇、爱抚、央求、暖烘烘”等词的意思。2.能正确，流利地朗读课文，并抓...
《笋芽儿》教学设计2020-02-28
《笋芽儿》(第二课时)教案设计教学目标⒈有感情的朗读课文，了解笋芽儿在春天里成长，破土而出的过程。⒉教育学生懂得，只有不怕困难，奋发向上，才能茁壮成长。 教学重难...
《笋芽儿》教学设计2020-02-28
【教学设计理念】这是一篇拟人的童话散文，作者写了笋芽儿在春雨姑娘、雷公公的呼唤、竹妈妈的呵护、太阳公公的照射和温暖下破土而出，长成一株健壮的竹子的成长过程...