散文 教学内容的确定2020-02-29
“不散”与“散”：散文教学内容的规定性与开放性的统一 — 以《幽径悲剧》为例 江苏宝应县实验初级中学袁爱国关于散文教学内容的确定,近期有两种不同的观点, 一...
教学内容的确定2020-02-28
语文课堂教学内容的确定和依据（邓荣华整理）“教学内容”与“教学方法”是语文教学上的两个关键问题。可是，长久以来，很多教师往往在“怎么教”上下很多功夫，而忽略了对...
依据文本体式确定散文的教学内容2020-02-27
余雪景语文课程改革进行到现在，最突出的问题仍然是语文教学内容的确定问题。王荣生教授指出，解决语文教学内容的问题，关键在于教师对文本的解读，而合宜的文本解读要符...
实用文教学内容的确定2020-02-27
实用文教学内容的确定——《看云识天气》的教学点滴赵先宝当前，现代文阅读教学可以分为文学作品阅读和实用文阅读两大类。实用文阅读包括说明文、科普文、传记、报...
怎样确定语文教学内容2020-02-28
怎样确定语文教学内容作为语文教师，我们都感觉语文教师难当，语文课难教，为什么语文老师不好做，语文课难教呢，因为难就难在，语文教材的主体是课文，我们教和学的是一篇篇的...
浅议确定散文教学内容的三个维度12020-02-29
浅议确定散文教学内容的三个维度陈文德由于种种历史和现实的原因，中学语文阅读教学的很大一部分是散文教学。针对散文教学混乱和低效的状况，以往的研究多集中在散文...
语文教学内容确定之浅见2020-02-27
语文教学内容确定之浅见由于语文教材的特殊性，语文教学无法像数学等学科一样确定明确的知识点和固定的教学内容，语文课堂的教学内容常常具有极大的随意性。同一篇课...
以文本价值确定教学内容2020-02-27
以文本价值确定教学内容王虹霞名师工作室成立于2014年，由仙桃市第二中学的7名省市级学科带头人和骨干教师组成。 工作室主持人王虹霞是湖北省“农村教师素质提高工...
确定教学内容的依据是[定稿]2020-02-27
确定教学内容的依据是通过观课，我认为确定教学内容的依据是：语文课程标准、单元目标和具体课文三者的结合。确定教学内容时，特别要注意以下三点：一是课文的主要特征。...
确定教学内容应主要关注哪些方面？2020-02-27
3.确定教学内容应主要关注哪些方面？我认为合理确定教学内容，应注意以下几个方面： 一．教学目标不能“大”而“空”如果只注重了教学目标的“大”而“空”，根本就没有什...