课堂观察研究“三五”模式——以“课堂教学评价语言有效性”为例（推荐）2020-02-28
课堂观察是教师研究课堂的一种方式，它的主要特点是“将所要研究的问题具体化为一个观察点，将课堂中的连续性事件拆解为一个个时间单元，将课堂中的复杂性情境拆解为一...
解读临沂市中小学“三五X”课堂教学策略2020-02-28
解读临沂市中小学“三五X”课堂教学策略 一．产生背景为不断提升我市的课堂教学水平，促进课改向深层次发展，我市于去年6月成立了中小学课堂教学改革课题组和教研基地...
课堂教学改革模式2020-02-28
兑镇初中课堂教学模式新的课程改革要求我们必须打破传统的课堂教学模式，重新构建适合本地区、本校、本班实际的新的课堂教学模式。我们认为构建新的课堂教学模式应...
落实课堂模式2020-02-27
落实生本教育提高课堂效率——桥南小学2013——2014第二学期教研工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，以教科局工作要点为导向，以“一切为了学生，高度尊重学生，全...
271课堂模式2020-02-28
昌乐二中：271课堂教学模式的深度解读2007年11月28日，以《高考成绩只是副产品》为题报道了昌乐二中的课改。昌乐二中成为继杜郎口中学之后，山东贡献给中国教育的又一...
121课堂模式2020-02-28
自主学习合作探究——五四班“121”课堂教学模式实施情况姚昌琴七里河区王家堡小学自主学习合作探究——五四班“121”课堂教学模式实施情况尊敬的各位领导：下午好...
“二四六”课堂模式2020-02-26
“二四六”课堂模式为了促进课堂教学改革，全面提高教学质量，我校以邱学华尝试教育理论为支撑，在通过学习借鉴外地教学经验基础上，构建一种具有我们特色的课堂教学改革...
高效课堂模式2020-02-28
高效课堂模式串丝中学“三学六环一主导”课堂教学模式具体是指学生自主学习的三种方法，课堂构建的六个环节，教师课堂组织引领的一主导。强调学生的“自主”学习行为...
翻转课堂模式2020-02-28
翻转课堂”教学模型2013-11-25 梦想教育文章来源 阅 102492 转 2452 在家学习，到校作业——对传统课堂的翻转。最近与同仁谈起“翻转课堂”在教学中的应用，做出下面...
121课堂模式2020-02-28
对“121”课堂教学模式的理解与思考伴随着我市课堂教学改革的东风，我校的课堂教学改革也在如火如荼的进行，经过一段时间的探索、实践，结合我校实际，我校提出了“121”...