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    《连加连减》教学设计九石小学尹丽一、教学内容: 一年级上册P72-73,连加连减。二、教学目标:1、鼓励在具体、鲜明的情景中让学生自主探索,合作交流的过程,初步理解连加...

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    课例研讨活动电子稿内容时间:2010-11-2地点:韩寺二中作课人:李小娟课题:《台阶》 一.作课人说课本课设立三个教学目标:1.整体感知课文,了解故事情节,体味作者的感情。2.理...

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    令人忧虑,不阅读的中国人李 娟今晨打开空间,在朋友的分享中看到了印度工程师写的《不阅读的中国人令人忧虑》很感慨——不知感的感慨是不是杞人忧天,望朋友们指正感...