教学准备1. 教学目标1、通过操作,感知以10作计数单位的十几的数的组成。2、通过具体的操作,逐步抽象形成计算技能。3、发展学生的观察能力、动手操作能力。2. 教学...
十几减几评课稿十几减几评课稿1上周三听了杨老师的《十几减9》的一节课。我认为杨老师教态自然、富有激情,课的设计自然流畅,条理清晰,是一节成功的数学课。具体表现...
十几减几评课稿学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。以下是小编为大家整理的十几减几评课稿,希望对大家有所帮...
《十几减几》评课稿李老师执教的《十几减几》,我们年级组讨论了本课的几个特点:1通过设生活化的情境,使学生感受到数学与生活的密切联系。老师引导学生回忆元宵节的...
十几减几十几减几1教学目标(一)使学生初步学会计算十几减9的减法.初步掌握、理解其计算方法.(二)在加强直观教学的同时,注意从具体到抽象,初步培养学生的抽象思维能...
十几减几评课稿3篇十几减几评课稿1今天上午听了朱丽娜老师执教的《十几减9》,“十几减9”是20以内退位减法的第一课,它是在学生掌握了1O以内的加减法、20以内进位加...
一年级十几减8、7、6(2)教案教学目标:1.知识与能力:学生能熟练掌握十几减几的计算方法,进行正确计算。2.过程与方法:通过交流展示等活动,培养学生的语言表达能力。3.情感...
十几减几的评课稿今天有幸听了一年级龙老师执教的《十几减几》这节课,感受颇深。这节课具有以下几个特点:1.创设生动有趣的生活情境,激发学生的学习兴趣。老师根据学...
十几减几评课稿4篇十几减几评课稿1X老师执教的《十几减几》,我们年级组讨论了本课的几个特点:1、通过设生活化的情境,使学生感受到数学与生活的密切联系。老师引导学...
《十几减几》教学设计教师:耿明华 班级:一年级(9)班时间:3月6日 星期二一、教学内容人民教育出版社一年级数学下册第二单元《十几减几》二、学习目标1、理解“十几减几...