睢宁高级中学北校高二语文集体备课教案主备人王行泉2015-3-9“贬谪诗”专题教学简案《左迁至蓝关示侄孙湘》《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》教学目标1.运用知...
《茅屋为秋风所破歌》教学设计教学目标知识与技能:有感情地朗读并背诵诗歌,理解诗歌的内容和情感,培养学生阅读和初步欣赏诗歌的能力。过程与方法:通过反复诵读、联想...
《乡愁》简案一、教学目的:1.理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。2.理解这首诗的艺术特点。二、教学重点、难点:理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义。三、教...
苏教版小学语文第八册《鸟语》教学设计(第二课时)邹区中心小学 储洁 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,学会用“疏忽”“倍感亲切”造句。2、懂得鸟儿是人...
《西游记》 名著阅读指导教学设计广宗三中 李小娜教学目标(1)了解《西游记》的主要故事内容,培养阅读兴趣。 (2)结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 (3)认识《...
大班艺术活动设计教案:双簧丹江口市幼儿园 肖力设计思路:双簧表演是我国传统曲艺的瑰宝,也是幼儿非常感兴趣的一种表演形式。如何让他们感受双簧的魅力,了解双簧的特...
《礼仪花开,文明自来》主题班会简案活动目的:1、通过看视频、表演小品、诗歌朗诵、制作文明标语等多种形式,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,让学生...
37、瑞雪(简案)教学目标:1、学习本课8个生字“凛、冽、霎、罩、耀、巍、馒、掷”;能读准文中的多音字“蒙(mēng)分(fèn)、笼(lǒng)”;积累词语“凛冽、纷纷扬扬、霎时间、...
1、读课文第一自然段,英子是个什么样的人?(板书:自卑忧郁)2、同学们体会得真好,你们是从哪里感受到这一点的呢?课件:“总是„„教室的一角。” 想象一下当时同学们在干什...
《井底之蛙》教学设计【教学目标】:1.学习本课“夸耀、瞠目结舌、渺小”等生字新词。2.通过读悟结合的方式,了解井底之蛙前后感情的变化过程,进而感知寓意,使学生懂得不...