山和海的书信2020-02-29
《山和海的书信》教学设计【教学内容：】《山和海的书信》是鄂教版四年级上册第六单元里的一篇课文。本文以书信的形式，写出了山和海互相景仰的事实，山仰慕海，海仰慕山...
山和海的书信教学反思2022-10-04
山和海的书信教学反思本文以独特的书信形式，写出了山和海互相景仰的事实，告诉我们：应该多看别人的优点，真心的`喜欢对方，欣赏对方，这样才能成为朋友。这也是本文的教学...
《山和海的书信》教学反思2022-10-03
《山和海的书信》教学反思文章很美，如果说以胡教研员“训练表达”为最终目的，我觉得这一课比16课《伯牙断琴》更具有现实意义和可操作性。上课思路，整合了《乐园六》...
18课山和海的书信教案2020-02-27
第一课时 教学过程：?一、激情导入。1、对于山和海，我们并不陌生。课前老师要你们收集有关山和海的资料，能说说他们在你的心目中各是什么样子吗？2、那么，山和海的心目中...
《山和海的书信》课堂教学实录2020-02-27
《山和海的书信》课堂教学实录武汉小学徐峥嵘（张燕整理）板块一：初读，了解大致内容师：同学们知道老师从哪里来吗？ 生：（齐）武汉。师：怎么知道的。哦，屏幕上写着的，非常会观察。...
《山和海的书信》随堂练习2022-09-29
《山和海的书信》随堂练习晴空万里时，你穿着蓝色的礼服，上面织着朵朵白云，这时的你，看起来真温柔;大风吹来时，你好像挥舞着大旗，激起千层浪，这时的.你，看起来真神气;太阳...
《山和海的书信》教学设计 (鄂教版四年级上册)2022-10-06
教学目标： 1.学会10个生字，认识2个生字。 2.有感情地朗读肯文，背诵自己喜欢的部分。 3.明白朋友的第三个含义：互相景仰，惺惺相惜。教学重点：在故事中感悟朋友的第...
《山和海的书信》教学设计 (鄂教版四年级上册)2022-10-05
教学内容：《山和海的书信》是鄂教版四年级上册第六单元里的一篇课文。这是一篇“知音”童话，它以书信的形式，写出了山和海互相景仰的事实，山仰慕海，海仰慕山，惺惺相惜，表...
《山和海的书信》教学设计 (鄂教版四年级上册)2022-10-04
教学目标： 1.学会10个生字，认识2个生字。 2.有感情地朗读肯文，背诵自己喜欢的部分。 3.明白朋友的第三个含义：互相景仰，惺惺相惜。教学重点：在故事中感悟朋友的第三...
《山和海的书信》教学设计 (鄂教版四年级上册)2022-10-05
教学目标： 1.学会10个生字，认识2个生字。 2.有感情地朗读肯文，背诵自己喜欢的部分。 3.明白朋友的第三个含义：互相景仰，惺惺相惜。教学重点：在故事中感悟朋友的第...