建构主义教育理念和模式2020-02-27
建构主义教育理念和模式一、引言强调认知主体的内部心理过程，并把学习者看作是信息加工主体 二、建构主义的由来与发展建构主义(constructivism结构主义)，出皮亚杰(...
《人文主义教育论》读后感：追寻人文精神的光芒2020-02-28
《人文主义教育论》读后感：追寻人文精神的光芒《人文主义教育论》读后感：追寻人文精神的光芒教育，从它诞生时就寄托着人们对它的热切期望：通过教育使人成为人！但是，从自...
高中音乐欣赏教学人文理念2020-02-29
高中音乐欣赏论文：高中音乐欣赏教学的人文理念一、课程改革后的基础教育 教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》关于基础教育课程改革的具体目标是:“改变课程过于...
从《弟子规》构造人文理念2022-09-29
从《弟子规》构造人文理念《弟子规》原名《训蒙文》，以《论语·学而篇》“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心分为五个部分，具体列...
人本主义教育2020-02-27
人本化教育人本化教育是20世纪70年代后在美国盛行的一种现代教育思潮。这种教育理论认为,教育的根本目的应该是培养自我完善的人。它以人本主义心理学为理论基础,...
创新医院管理机制 弘扬医院人文理念2020-02-28
创新医院管理机制 弘扬医院人文理念现代医院的管理归根到底是如何对员工进行管理、怎样对患者提供服务，都归集到“人”这个基本要素上，他决定着医院发展的方向和趋...
人文关怀医院服务理念（材料）2020-02-28
人文关怀---医院服务理念随着社会的进步，人民群众的健康意识不断增强,对医护人员的要求也不断提高,除医疗技术外，服务质量、服务艺术也是患者选择就医的一个重要方...
人本主义教育意义2020-02-28
一、以学生为中心，重视个人意义的学习人本主义认为，在适当的条件下，每个人所具有的学习、发现、丰富知识与经验的潜能和愿望是能够被释放出来的。由此，我们在进行教学...
后现代主义教育哲学2020-02-27
后现代主义教育哲学的若干思考【摘要】 后现代主义是20世纪后半叶在西方社会广为流传的一种哲学文化思潮。后现代主义作为当今社会的一种重要的文化思潮，对于社会...
反对功利主义教育2022-10-03
中国教育报2003－04－05杨兆山王守纪教育追求短期行为、急功近利，背离自身宗旨和规律的功利倾向日益严重。教育的功利性不仅破坏人的可持续发展和教育事业的长远发展，也...