天气和气候 天气和气候 【教学重点】天气预报图的使用、天气与气候的区别【教学手段】 录像:天气预报计算机课件:(1)世界主要城市天气预报;(2)天气形势图;(3)各种常用的天气...
第二节 气候多样季风显著教学目标 知识与技能通过阅读等温线、等降水量线分布图,了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点,培养学生判读、分析等值线分布图的技...
巴西教学设计一、课标要求高中《地理课程标准》中关于国家的课程内容有9条,“巴西”一节可以承载以下5条内容。1.在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。 2....
《气候》教学设计教学目标: 1.通过阅读等温线、等降水量线分布图,了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点,培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分...
气温的南北差异一、新课导入今天我们就先来学习中国的气温。说到我国的气温,小明是深有体会,他每年冬天都要从海口回哈尔滨老家过年,体验沿途的气温变化,服装也从...
气候教学设计作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家...
“三六一”专题研究暨“同课异构”优质课大赛(教学设计)课题:《第二节气候》学科:地理年级:七年级授课教师:程玉香 时间:9月23日 教材分析:本节主要讲述的是中国气候的主...
七年级地理上册《世界的气候(第一课时)》教学设计课程标准:1.读世界气候类型分布图,说出主要气候类型的分布。 2.举例说明纬度位置、海陆分布、海拔高度、地形等因素对...
《气候—一种重要的自然地理要素》教学设计设计人:旅游与环境学院地理科学一班苟彤一、教学内容分析:1、教材地位和作用:本节内容节选自中图版必修一第三章第一节《...
初中地理《世界的气候类型》教学设计导入:同学们,你们都看过天气预报吧?哪位同学来学一学中央台的天气预报?生答:过渡:引入天气概念,那什么又是气候呢?他们有什么区别?引导...