窃读记反思2020-02-27
《窃读记》教学反思王沛传学了第一单元的课文，我被第一课《窃读记》中的一句话深深打动，那句话是：我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！作者在阅读中感受着书籍所带来...
窃读记反思2020-02-29
《窃读记》教学反思一、在《窃读记》的教学中，我从课题入手，以记字为线，串起课文，扣住窃读，体味作者对读书的喜爱和窃读的滋味。1、重视学生的自读自悟，体验文本的语言...
窃读记说课2020-02-28
《窃读记》说课一、说教材1、教材地位及特点这篇文章收录在语文S版六年级上学期第六单元中，是台湾女作家林海音的作品。课文以“窃读”为线索，写了“我”是如何“窃...
《窃读记》评课2020-02-27
《窃读记》评课教给学生学法正是实现叶圣陶老先生提出的“凡为教者必期于达到不教”的目标。本节课的教学充分体现了新课程标准的精神，即在学生的学习中，注重知识与...
《窃读记》说课2022-10-02
各位评委老师，上午好，我今天说课的内容是《窃读记》的第一课时，下面我将从教材分析、教材策略、教学程序、板书设计教学评价等方面作具体的阐述。一、说教材《窃读记...
《窃读记》教学反思2022-10-05
《窃读记》教学反思《窃读记》教学反思《窃读记》是五年级上册第一单元的第一课，课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏...
窃读记教学反思2022-10-06
窃读记教学反思窃读记教学反思《窃读记》是一篇精读课文，课文以窃读为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个...
窃读记教学反思2020-02-26
《窃读记》教学反思《窃读记》为人教版五年级语文上册第一组第一篇课文，该课文主要讲了一位小女孩在书店里偷偷读书的心理变化和感受。整篇课文以窃读为线索，围绕“...
《窃读记》教学反思2020-02-27
《窃读记》教学杂谈《窃读记》教学杂谈【重庆市万州区教育科学研究所 郭启惠】 〖落实思考练习题 提高阅读教学实效·落实思考练习题，重视读写结合〗 笔者经常到学...
窃读记教学反思2020-02-27
《窃读记》是人教版新课标第九册的一篇精读课文，课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客。下面是小编收集整...