课题:5.2.1平行线教学目标:1.掌握平行线的概念、符号表示。.2.会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线.3.掌握平行公理以及平行公理的推论,会用符号语言...
5.2.1平行线教学目标:1.了解平行线的概念及平面内两条直线相交或平行的两种位置关系; 2.掌握平行公理以及平行公理的推论;(重点、难点) 3.会用符号语言表示平行公理推...
平行线教学设计与反思教学目标:1、知识目标:使学生掌握在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。知道用直尺和三角板画平行线。2、能力目标:使学生能辨认出平行的两...
画平行线教学设计人教版四年级上册第四单元平行四边形与梯形 指导老师:xx 望月湖一小实习老师:xx 教材分析:本节课学习画平行线的方法。教材直接用一幅图说明用直尺...
《平行线特征》教学设计《平行线特征》教学设计教材分析:本节课是第二章《平行线与相交线》的第3节,学习完台球桌面上的角和探索直线平行条件后学习本节课。教学时...
《认识平行线》教学设计教案背景:面向学生:四年级(1)学生 学科:数学 课时:第一课时学生准备:直尺、三角尺、方格纸。 教学课题:认识平行线 教材分析:本节课的教学内容是同...
《认识平行线》教学设计教学目标:1、知识与技能:在数学活动中,感知平面上两条直线的平行关系,了解互相平行的概念。2、过程与方法:使学生经历从现实空间中抽象出平行线...
《认识平行线》教学设计一、教学目标:知识与技能:结合生活情境,让学生能感知平面上两条直线的平行关系,认识平行线,绘画平行线。.过程与方法:使学生通过自主探索,学会用...
课题:《认识平行线》教学设计【教学内容】全日制培智数学第八册91页例1,完成92页“练一练”中的1、2题。 【教学目标】1.结合生活情境,初步让学生感知平面上两条直线...
平行线教学设计参考平行线教学设计参考教学要求:1.使学生认识平行线,能用三角尺和直尺画平行线和检验两条直线是否平行。2.使学生初步学会利用画平行线和垂线的方法画...