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《认识平行线》教学设计
【教学内容】西师版四年级数学上册课本
1、折一折：请同学们拿出准备好的长方形纸，向对边对折两次，再打开压平。
2、画一画：折完后在两条折痕之间画几条与折痕垂直的线段。
3、量一量：再用尺子量一量这些垂直线段的长度，看看你能发现什么？
学生动手操作后老师提问：你发现平行线间垂直线段的长度有什么共同特点? 小结：平行线之间的距离处处相等。
（三）探索平行线的画法
1、让学生在方格纸上画，通过借助格子，很容易就画出一组平行线。
2、四、全课小结
师：这节课我们学习了什么？通过这节课的学习你有什么收获？
五、布置作业
练习画平行线。
