1.义务教育美术课程的价值与总目标:a陶冶学生情操,提高审美能力b引导学生参加文化传承和交流c发展学生的感知能力和形象思维能力d.形成学生的创新精神和技术意识e....
《美术教学论》参考书目钟启泉等主编《解读》,华东师范大学出版社,2001 钟启泉等主编《普通高中新课程方案导读》华东师范大学出版社,2003 教育部《全日制义务教育美...
华 中 师范 大 学二○一三年研究生入学考试试题院系、招生专业:美术学院教育硕士 考试时间:元月6日下午 考试科目代码及名称:866美术教学论一、简答题(回答要点并作...
美术教学论教学总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们一起来学...
1、奠定现在教学法的先驱者是:夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐和福禄培尔。2、1632年,捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》一书的问世标志着教学论的诞生。3、夸美纽斯:...
美术教学论复习纲要填空题一、美术课程改革倡导的新的学习方式——P17学习方式的改变:教育必须以学生的发展为本。为此,美术课程改革倡导的新的学习方式,即自主学习...
美术教学论2013(A)标准答案一、填空题(每题1分,共15分):1、建议性 指令性2、19953、20014、现代设计基础 传统工艺美术5、学生的发展 回归生活6、课程改革7、知识目标 ...
第五章1.从心理活动的作用来看,中学生的地理学习心理结构主要是由、、、构成,这四个方面是一个有机的整体,不可分割。2.地理学习的一般规律有、、。 3.遗忘曲线规律是...
第三章一.填空1、新课程实施正由“__取向”向“__取向”乃至“__取向”的转化2、____是地理课程开发的条件、来源和构成要素是地理课程得以形成和发展的前提和基础;3、新课程...
小学数学教学论试题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多...