MOOC如何吸引学习者持续参与2020-02-28
MOOC如何吸引学习者持续参与日期： 2013-11-19作者： 黄超来源： 中国教育网络【摘要】平台、教师、学习者、学习资源是MOOC最重要的几个元素，元素通过互动相互联系起来...
学习者特征分析2020-02-27
学习者特征分析 学习者分析是教学设计过程中的一个重要步骤，教学设计的一切活动都是为了学习者的学，教学目标是否实现，要在学习者自己的认识和发展的学习活动中体现...
学习者需求分析2020-02-28
学习者需求分析课程的学习者主要下面几个特点：（1）学习者概况本课程学员目前为普通专科班，成人业余班两类学员。普通专科班为脱产学习，而成人业余班学员以自学为主。这...
学习者特征分析2020-02-27
学习者特征分析学习者分析是教学设计过程中的一个重要步骤，教学设计的一切活动都是为了学习者的学，教学目标是否实现，要在学习者自己的认识和发展的学习活动中体现出...
平行四边形的学习者分析2020-02-26
优点：从所给的教案部分可以看出这个上课的老师对于《平行四边形的判定》这堂课的教学目标与过程有个整体性的把握：这些来自初二（ 6 ）班，年龄在十三四岁之间，语言组织能...
教学设计学习者分析2020-02-28
教学设计方案课题：《诗二首》鉴赏一、教学目标（1）学习诗中的生字生词。 （2）能正确、流利地朗读、背诵课文。体会诗人对秋天的赞美之情。（3）学习通过多种形式的朗读，体会诗...
《在家里》学习者分析2020-02-28
模块二：《在家里》学习者分析在小学语文《在家里》学习者分析案例中，我发现了以下几个优点：针对小学一年级学生，教师在进行学习者特征分析时，能充分考虑到学习者的起点...
学习者特征分析12020-02-27
学习者特征分析 （1）学习者分析是教学设计过程中的一个重要步骤，教学设计的一切活动都是为了学习者的学，教学目标是否实现，要在学习者自己的认识和发展的学习活动中体现...
《教育技术前沿》(研究生)MOOC学习者需求小调查(修改版)2020-02-27
《教育技术前沿》（研究生）MOOC课程设计与开发学习者需求小调查2013年10月身份： （1）硕士研究生（2）博士研究生（3）教师性别（1）男（2）女年级（1）一年级（2）二年级（3）三年级所在学校：是否学习...
《平行四边形的判定》(学习者分析)2020-02-28
《平行四边形的判定》（学习者分析）在这个案例中，教师对学业习者特征的分析有自己的看法，我觉得其中值得学习的地方是教师对学习者的分析非常具体，表现在以下几方面：1、...