《阿德的梦》(学习者分析)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“32学习者特征的分析”。
一、概述
本课为人教版小学语文教材第四册的一篇课文。
二、学习者特征分析．学生有一定的生活积累和阅读写作积累，表达能力较强。．部分学生聪明活跃，阅读面广，视野开阔，创新意识强，创新能力高。．本班两极分化现象比较突出。
《阿德的梦》这篇课文的执教者对学习者特征进行了一定的分析：
1、对学生认知水平和知识结构进行了分析，以实现新旧课程的链接，如：学生有一定的生活积累和阅读写作积累，表达能力较强。
2、对学生学习态度进行了分析，如：部分学生聪明活跃，阅读面广，视野开阔，创新意识强，创新能力高。
3、对班级整体情况进行了分析，如：本班两极分化现象比较突出。
遗憾的是，这位教师只陈列了事实，却没有把应对策略写出来。不妨这样改动：
1、学生有一定的生活积累和阅读写作积累，表达能力较强。部分学生聪明活跃，阅读面广，视野开阔，创新意识强，创新能力高。可让学生自己试着熟读课文，在文中发现问题，解决问题，让表达能力强的学生有展现自己才华的时间。
2、本班两极分化现象比较突出。采用分组的方式学习课文，让优生带动后进生，让优生在为他人答疑时，提高自己的组织表达能力，体会帮助别人的快乐。而后进生在优生的带动下，明白课文的疑难问题，获得解决问题的快乐。
