小学美术课堂即时性口语评价策略研究2020-02-29
导向·矫正·激励·调节——培智美术课堂即时性口语评价策略研究【内容摘要】即时评价是最快捷、最直接的过程性评价方式，它能有效地调控孩子的学习过程，使孩子在评...
即时评价2020-02-27
数学课堂即时性评价对学生的影响没有掌声的舞台是悲哀，没有激励的课堂是失败，过去的课堂评价机制主要来源于教师与学生，同学与同学之间的口头评价，然而这种评价存在诸...
初中英语课堂教学即时性评价研究2020-02-27
初中英语课堂教学即时性评价研究肖银平在课堂教学中，教师有意识地、科学地、灵活地运用低起点、小目标、勤评价、快反馈的即时评价，学生最感兴趣，也最容易接受，效果也...
特级教师窦桂梅的课堂即时评价语言2020-02-27
特级教师窦桂梅的课堂即时评价语言 特级教师窦桂梅的课堂即时评价语言回味窦桂梅老师执教的《晏子使楚》，我深深折服于她匠心独运的设计，恣肆汪洋的广博，鞭辟入里的...
新课堂需要什么样的课堂即时评价2020-02-28
新课堂需要什么样的课堂即时评价◆您现在正在阅读的新课堂需要什么样的课堂即时评价文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!新课堂需要什么样的课堂即...
《小学数学课堂教学即时评价的研究》2020-02-29
《小学数学课堂教学即时评价的研究与实践》一.问题的提出课堂教学是师生互动的、相互影响的过程。教师对学生在课堂中表现出来的各种学习行为和学习结果必须作出...
中学数学课堂教学中即时评价的研究2020-02-27
中学数学课堂教学中即时评价的研究[内容提要] 课堂教学即时评价的功能和评价技术与过去的课堂教学评价有本质的不同。评价不仅是甄别和选拔学生，而且更是促进学生...
品生课堂即时评价“四字”教学策略12020-02-27
品德与生活课堂即时评价的“四字”策略福安市范坑中心小学 陈锐华【内容摘要】课堂教学离不开教师的评价，课堂上教师善用、巧用、活用即时激励性评价语言，既能营造...
学习《数学课堂即时评价》中的体会2020-02-27
学习《数学课堂即时评价》中的体会古蔺镇中学代克美 前几天我到泸州听公开课时，有位教师上《锐角三角函数》，当她每请一位同学回答问题后，都说：“你们班的同学太聪明...
有效的课堂即时评价促进学生发展2020-02-27
促进人人参与，提高学习效率，在提高学生评价能力的同时再度点燃评价之热火。还记得上完《称赞》一文后，我让学生谈谈自己在做小评委时，是否给了同学真诚的称赞。很多同...