爱 的 教 育2020-02-26
爱 的 教 育读《爱的教育》读后感言：爱的教育这本书对我来说是一本好书，为什么说是一本好书呢？因为这本书里的每一个故事和每一个人物都深深地打动了我；特别是每月故...
爱 的 教 育2020-02-27
爱的教育石家庄市八十六中附小崔玉娟爱的教育假期里，我细细研读了陶行知的经典著作，“书到用时方恨少，事非经历不知难”。我有幸能拜读《陶行知教育名篇》，聆听大师的...
爱 的 教 育读后感2020-02-28
《 爱 的 教 育 》 读 后 感爱的教育的书名使我思考，在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。爱，像空气，...
爱 就 是 教 育2020-02-27
爱 就 是 教 育我班有这样一个学生——龙玉足，他家有四姐妹，她是母亲最小的女儿，通常一个家庭的老幺都是很受父母疼爱的。平时的课堂里她也是比较听话懂事的孩子，今天...
教 育 信2020-02-27
教 育 信 息大朗镇人民政府教育办编二○○七年十二月 ────────────────────────────────────────────【要事回放】...
教和育2020-02-27
教和育“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare，是西方“教育”一词的来源，意思是 “引出”。社会根据受教育程度选拔人才。人通过受教育实...
《教室里的心灵鸡汤 》读后感 ：以爱育爱2020-02-28
《教室里的心灵鸡汤 》读后感 ：以爱育爱爱是教育永恒的主题。读了《教室里的心灵鸡汤》，心中不由充满感慨：要多为孩子考虑，多一点爱心；要加强自己的耐心，控制激动的情绪...
以爱育爱2020-02-27
以爱育爱灵宝市故县镇安家底小学 李文丹孝敬父母，是人类相生相亲的自然感情，是中华民族的传统美德。自古就有“百善孝为先”、“孝为德之本”的传统伦理文化,孝敬老...
《以爱育爱》2020-02-28
奥奥 以爱育爱陕西省宝鸡市千阳县启文小学李红荣 北京市特级教师李烈说：“孩子们的成长需要爱，需要周围人的尊重。他们在爱中学会的是爱，在尊重中学会的是尊重，在理解...
以爱育爱2020-02-27
阶段性总结王惠“以爱育爱，构建小学和谐课堂的研究”课题，从申请立项、确定方案、确立子课题，构想策划、理论学习、前期调查，到现在已经一年时间了，一年中，根据科研内容...