朗诵教案2020-02-26
朗诵技巧及训练朗诵技巧及训练汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。声，又叫字头；韵，分为韵头、韵尾、韵腹三个部分；调，字神，体现在韵腹上。汉字的发音应该以遵循汉字...
朗诵教案2020-02-27
第四课时 朗读时的语速一、语速语速是指说话或朗读时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。说话的速度是由说话人的感情决定的，朗读的速度则与文章的思想内容相联...
朗诵教案2020-02-27
朗诵一、朗诵与朗读的区别：1、从所依据的材料性质来看 {朗读材料覆盖一切文字作品。{ 朗诵材料则主要涉及文学作品，如诗歌、散文、小说、故事、寓言、剧本台词等。2...
朗诵教案2020-02-27
朗诵教学研究及训练指导教后记教学目标：1.朗读教学的意义和基本方法。2.在朗读中加深对课文的印象和理解 教学环节：1.听读课文，走入声音世界。 2.揭开“朗读”的朦胧...
朗诵教案2020-02-27
朗诵课教案开课的意义1、从语文教学的目标看，朗诵能力训练不容忽视。中学语文教学的主要任务就是培养学生的听、说、读、写能力。我们倡导学生的自主学习，倡导培养...
朗诵教案2020-02-26
《学习诗歌朗诵技巧》教案及教学反思昆二中 林雪雯 20101208 教学目标：1、学习诗歌的朗诵技巧，体会诗歌朗诵的魅力。 教学重难点：在理解诗歌内容和作者思想感情的基...
教师培训教案2020-02-27
教师培训教案（二）课题：反犬旁、马字旁、足字旁右耳旁的写法 培训时间：2012年4月1 8日培训地点：绥阳一小写字资料教室 参加人员：绥阳一小全体体教师 授课教师：练唐明 教学...
教师培训教案2020-02-27
教师培训教案一、教师上课前应准备好所教年级的教材、教辅、教参（教材在新华书店或网上可以订购）（教辅在小龙坎求知书屋或批发市场上种类多且便宜，买教辅时一定要同时...
教师培训教案2020-02-29
教师培训教案一、教师上课前应准备好所教年级的教材、教辅、教参（教材在新华书店或网上可以订购）（教辅在小龙坎求知书屋或批发市场上种类多且便宜，买教辅时一定要同时...
朗诵培训心得2020-02-25
初识的欣喜——感悟区经典培训 董洪萍有一种相约，叫天涯咫尺；有一种缘分，叫无怨无悔；有一种幸福，叫与你相识；有一种快乐，叫成长兴趣。2016年4月22日，是我快乐人生的又一个...