唐诗三首教学设计2022-10-04
唐诗三首教学设计教学目的一、了解三首诗所表现出的诗人情怀，领会李白、杜甫、白居易诗歌深远的影响和意义。二、学习三首诗各自不同的表现手法，从而领会诗歌美质。...
《读唐诗》教学设计2020-02-28
《读唐诗》教学设计教学目标欣赏歌曲《读唐诗》。 教学过程通过朗诵演唱古诗，激发学生对古诗的兴趣，知道诗与歌的联系。一、创设情境1、随音乐《读唐诗》走进教室，(...
《唐诗五首》教学设计2020-02-28
《唐诗五首》教学设计《野望》野 望王绩东皋薄暮望， 徙倚欲何依。树树皆秋色， 山山唯落晖。牧人驱犊返， 猎马带禽归。相顾无相识， 长歌怀采薇。《野望》写的是山野秋...
《短歌行》诵读教学设计2020-02-28
《短歌行》诵读教学设计林丽青教学目标：1、有感情地诵读并背诵全诗。2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力3、教育学生自觉珍惜时间，树立远大志向 教学重点：1、体...
经典诵读教学设计2020-02-27
课题：清明课时：一课时 课型：经典诵读备课时间：2015年5月28日一、教学目标：1．知识目标： 正确、流利地朗读古诗，理解古诗的意思。 2． 能力目标：通过诵读，凭借图画和生活经验理...
经典诵读教学设计2020-02-27
经典诵读教学设计申报人：康素娟 王春兰 单 位：舞阳县实验高级中学 时 间：2015年6月经典诵读教学设计（一）活动背景：古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的...
经典诵读教学设计2020-02-27
经典诵读：《论语》教学设计 初步了解孔子和《论语》；诵读《论语》一书中记录的孔子关于“学习”的言论； 指导学生如何积累和诵读经典的方法。 教学重点：指导积累和记...
经典诵读教学设计2020-02-28
教学内容：经典诵读教材――《三字经》教学目的 1、有感情的朗读并体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。2、体会原文的含义，感受到读书学习对我们人生的重要性，要打...
经典诵读教学设计2020-02-27
《秋浦歌》教学设计教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 2．理解古诗字词，了解古诗大意，感受诗人描绘的火热劳动场景。 3．体会诗人表达的情感。 教学...
古诗文诵读教学设计2020-02-28
《诵古诗，品古韵》语文实践活动教学设计教学目标：1学会围绕一个主题查找有关资料方法，积累名句。 2.发展语言能力和口语交际能力，培养交流与合作能力。3.激发以多种形...