2015120297吕巧萍《荆轲刺秦王》教学案例分析师:第一课时我们掌握了本文的重点字词读音,了解了相关的历史背景。本节课我们在掌握故事脉络的基础上去分析人物形象。...
荆轲刺秦王导入:师:同学们,今天我们来学习《战国策》当中的精彩华章《荆轲刺秦王》。自古以来,在中国燕赵大地,涌现出许多英雄豪杰,涌现出许多可歌可泣的悲壮的故事,难怪...
导入:师:同学们,今天我们来学习《战国策》当中的精彩华章《荆轲刺秦王》。自古以来,在中国燕赵大地,涌现出许多英雄豪杰,涌现出许多可歌可泣的悲壮的故事,难怪古人说“燕...
课型:讲读课教学目标:1、过程与方法:了解课文背景,借助工具书,对照注释,初读课文分角色朗读,体会人物性格2、知识与能力:整体感知课文,掌握文言文中重要的字、词、句解释从...
荆轲刺秦王秦王政重用尉缭,一心想统一中原,不断向各国进攻。他拆散了燕国和赵国的联盟,使燕国丢了好几座城。燕国的太子丹原来留在秦国当人质,他见秦王政决心兼并列国...
《荆轲刺秦王》教学设计教学目标知识与能力目标1. 积累重要文言实词、虚词、文言句式等。2. 了解《战国策》及相关知识,把握古代记叙散文的特点。 3. 理解分析荆轲、...
《荆轲刺秦王》《荆轲刺秦王》1教学目标1、学习从文本细节入手分析人物形象的方法,养成给课文做批注的习惯。2、分析荆轲行动失败的原因,评价荆轲刺秦这一行为。3、...
《荆轲刺秦王》 教案教学设计【教学目标】1、掌握文言文基本语法现象,疏通课文内容,理清叙事脉络,对先秦古文简朴的叙事风格有初步体会。2、感受荆轲勇于反抗暴秦、...
第二讲、卒章显志法一、解析文章的结尾是文章内容发展的自然结果,也是全文的收束.俗话说:“编筐编篓,重在收口;描龙描凤,难在点睛.”结不好尾,使人看后感到没味道,不起劲....
临沭一中复习课课时教案高三语文《荆轲刺秦王》复习教案复习要点(1)字词句的落实练习(2)全文脉络结构(3)对荆轲形象评价(4)对秦王形象评价(5)补充练习一 指出下边各组加...