刘术友时光流逝,不知不觉中我在班主任的岗位上又送走了一届学生。这里既有成功的喜悦,也有失败的遗憾。正如“教无定法”一样,我认为班主任管理也无定法。情感激励关...
高三班主任工作小结和案例分析当好高中班主任不容易,上了高中,由于学生身心的迅速发展,进入青年初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟...
首先,树立正确的教育观念,用于指导自己的教育工作。指导我得经验观念是以下几点:关注学生一生的教育,避免急功近利式的说教;注重学生的养成教育,避免单纯的“智育第一”...
高三班主任工作案例事情要从抓学生早上迟到说起。高三的学生很多因熬夜学习而导致睡眠不够,早上上学迟到天天都有发生。刚开始我心疼学生,也就睁只眼闭只眼,可没想到...
班主任工作案例一、案例描述近年来,随着科技的日新月异,学生的思想观念已经发生了重大的改变。尤其是电脑普及之后,信息大爆炸时代到来,学生能了解到的观点更多,学生的...
班主任工作案例问题:高三学生c,男,18岁。敏感易冲动,经常骂人,打架。 前人观点或看法:陶行知:从打架学生中发现他的优点,给予肯定和奖励。 故事:陶行知在校园里散步,发现有...
班主任工作案例 ----爱心感召回来的孩子案例:我去年带的班有个学生叫李婷,2008--2009学年度我担任了她的班主任兼语文老师。平时发现她总是低着头,上课无精打采,提不...
班主任工作案例常村乡中 杨江宜没有爱便没有教育,班主任唯有心里时刻装着学生,学生心里才能有你这个老师尤其结后进生,爱之深切,才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和...
班主任工作案例德育工作在班主任日常工作中是一项不可忽视的工作。作为班主任兼语文老师,不能只停留在上好课,让学生学会知识。还要了解每个孩子都有自己的特征、个...
班主任工作案例----转化后进生转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作,是直接关系到推进素质教育,培育“四有”社会主义新人,提高劳动者素...