搭一搭2020-02-27
搭一搭（第一教时）一、教学内容。北师大版六年级上册第六单元观察物体第一课时搭一搭（从三个不同的方向观察物体）（第78～79页）二、教学目标。1.知识目标：能正确辨认从不同方...
搭一搭2020-02-27
《搭一搭》教学设计郑坊小学陈小兰一、教材分析1、教材所处的地位和作用：《搭一搭》这节课是在学生已学习了不多于4个小正方体组合的立体图形的三个方向上看到的平...
搭一搭!2020-02-27
《搭一搭》教学设计教学目标：1、在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。2、在拼搭立体图形的实践活动中，让学生会从上面、正面、侧...
搭一搭2020-02-27
《搭一搭》教学设计桦南县第七小学魏绍巍教学目标：1、能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图。2、能根据从正面...
搭一搭2020-02-27
中英公学小学部2012-2013学年度第一学期教研课教案“搭一搭”教学设计六年级数学备课组 戴亨松教学目标：1、能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图...
《搭一搭二》教学设计2020-02-27
搭一搭（二）教学目标：1.借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。2.通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生...
搭一搭(二)教学设计2020-02-26
搭一搭（二）教学设计课题：搭一搭（二）（北师大版小学数学二年级下册第一单元第三课） 教学目标：1.借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分...
搭一搭(一)说课稿2020-02-27
搭一搭（一）说课稿北师大版小学数学二年级下册第一单元第二节教材分析：本节内容主要学习有余数的除法。教科书通过四个问题讨论了三部分内容：第一，结合搭正方形的过程，认...
《搭一搭(一)》说课稿2020-02-27
搭一搭【一】一、说教材1、教材分析。本课是北师大版小学数学二年级下册第一单元第二课时内容。学生已经掌握了表内除法的竖式书写格式，本节课要掌握有余数的除法...
搭一搭二数学教学反思2022-10-01
搭一搭二数学教学反思随着社会不断地进步，教学是我们的工作之一，反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的搭一搭二数学教学反思，欢迎...