创造快乐 点亮智慧2020-02-29
创造快乐 点亮智慧我叫徐维兰，我是一位用心和爱来传递智慧的益智小专家。说到玩具，那现在的市场上是五花八门，什么样的玩具都有。如何开发孩子的智力是家长所关心的...
先民的智慧与创造教学设计2020-02-27
第11课 先民的智慧与创造武夷山市兴田中学 赵良兴一、教材分析《先民的智慧与创造》是北师大版七年级上册第11课的内容。本课的主题：战国时期是我国封建社会形成时...
寓言式领导智慧2020-02-27
[寓言]一群人到山上去打猎，其中一个猎人不小心掉进了很深的坑洞里，他的右手和双脚都摔断了，只剩下一只健全的左手。坑洞很深，又很陡峭，地面上的人束手无策，只能在地面叫...
用智慧创造智慧人生作文2022-10-03
用智慧创造智慧人生作文在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下...
先民的智慧与创造2020-02-29
第11课 先民的智慧与创造〖课程标准〗以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、...
“数学探究式教学”体会2020-02-28
“数学探究式教学”体会现代教育要求要改变过去的教师过分强调“传道、授业”，而更应该注重引导学生如何独立地“解惑”，让学生亲自经历科学探索精神，体验数学知识的...
数学变式教学(讲座)2020-02-28
数学变式训练对学生的长远影响教师：李芳芳时间过得真快，转眼一学期又要结束了。这学期我们九年级数学重点是通过变式练习的教学提高课堂教学质量。通过听三位教师的...
浅谈数学变式教学2020-02-28
浅谈数学变式教学在新课程标准的指引下，数学教学方法也在不断改进、创新。数学教学不应局限于一个狭窄的课本知识领域里，应该是让学生对知识和技能初步理解与掌握后...
初中历史《先民的智慧与创造》的教学设计2022-10-02
初中历史《先民的智慧与创造》的教学设计初中历史《先民的智慧与创造》的教学设计【教学目标】﹙一﹚知识与能力1、掌握都江堰修建的时期、地理位置、结构及泄洪、灌...
0400简约数学,简约教学,简约智慧2020-02-28
简约数学简约教学简约智慧江苏省海安县实验小学 许卫兵一在“数学”之前以“简约”来修饰而成为“简约数学”，并非刻意地进行文字拼凑制造新词，而是力求将简约和数...