正确运用成语熟语2020-02-27
正确运用成语熟语误用一：色彩不分，褒贬失当始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。耿耿：形容有心事。指对过去发生的不...
正确运用成语说课稿2020-02-26
“课内比较学“活动说课案说课内容：正确理解和使用成语课型：复习课 主讲教师：代燕一、教材分析这部分教学内容是语言文字应用中很重要的一部分，也是中考命题者看得很...
成语的正确运用(教案)专题2020-02-28
《成语的正确运用》【教学目标】1、指导学生了解易错成语的几种类型。2、判别成语使用的正误，提高解题能力。 【教学重点】分析学生判断和使用成语的失误原因，并确...
正确运用修辞教案2020-02-27
2013届高考复习：正确使用修辞教案【教学目标】(一)复习修辞格知识，能辨析并运用常见的修辞方法。(二)熟悉修辞考查题型，积累解题技巧。 【教学重点、难点】修辞考查...
正确使用成语教案2020-02-28
正确使用成语教案复习目标：1、了解中考考查题型及其特点。2、激发热爱成语的热情，培养积累成语的好习惯。3、把握辨析成语使用正误的六种思考方向。 教学内容与步骤...
正确使用成语教案2020-02-29
2 正确使用成语教案一、导入：成语运用题在高考中属必考题，从1992至2002年每年都有一道题。命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒...
正确使用成语教案2020-02-29
考点五 正确使用熟语一、熟语的定义“正确使用熟语”是04年高考语文《考试大纲》新增加的一项内容。熟语是语言中常用的定型的短语或句子。“短语”指成语、惯用...
正确使用成语教案2020-02-29
正确使用成语教案教学目标1、知识与能力：①学习积累成语的方法②做到能正确运用成语③把握语境，辨析容易混淆的成语2、过程与方法：①结合试题，了解易设误的成语的几种...
正确运用先进典型2020-02-29
正确运用先进典型榜样的力量是巨大的。对处于世界观形成时期的青年尤其如此。建国三十余年来，在不同的时期，丁佑君、黄继光、罗盛教、王崇伦、徐建春、向秀丽、雷锋...
正确运用词语2020-02-27
1、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ）A来自精神方面的压力，有时对人是一种激发和策动，蚌病成珠，身．．．．体和心情都不太舒服的人，往往酿出精神的酒浆，人的幸运与厄运并...