丽英面试2020-02-28
今年的面试整体上显得比较轻松活泼，以较为愉悦的方式进行。一、语文类：复述儿歌猜谜语：5个树枝，不长叶，不长花，猜是什么？答案：手指千条线万条线，割不断切不开，猜是什么？答案：...
崔丽的读后感2020-02-29
切莫让语文教学失去本真读黄厚江《语文的原点——本色语文的主张与实践》有感高一语文组崔丽“语文,本来应该是最有情趣的学科,现在变得索然无味;语文,本来最应该...
崔丽的读后感2020-02-28
切莫让语文教学失去本真读黄厚江《语文的原点——本色语文的主张与实践》有感高一语文组崔丽“语文,本来应该是最有情趣的学科,现在变得索然无味;语文,本来最应该...
崔英爱作文2020-02-28
一学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。1．常规方面本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使学生初步学会自我管理，逐渐建立不断成熟的意识...
崔林丽党课学习心得2020-02-28
崔林丽党课学习心得敬爱的党组织：能够参加上海市闵行区“两新”组织入党积极分子培训班(2009年)的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，通过...
崔丽娜教学设计2020-02-27
北师版思想品德八年级下册第一课《珍爱生命》教学设计长春市第三十中学崔丽娜一、教学目标：1、知识目标：通过本课的学习，让学生认识到生命的神奇和珍贵，从而树立珍爱...
翟丽英开题报告2020-02-28
《低年级语文预习方法的研究 》开题报告 课题名称：低年级语文预习方法的研究 课题组成员： 安虎山 安庚戌 徐先芬一、课题研究背景：古人云：“凡事预则立，不预则废”。预...
张丽英教学反思2022-09-29
张丽英教学反思教学背景分析：学生在正式接触if引导的条件状语从句之前，已经接触过when引导的时间状语从句以及if 引导的条件状语从句。所以大部分学生是对此知识点...
教学工作总结郝丽英2020-02-29
2013—2014学年度第一学期教姓名：学 工 作 总 结 郝丽英 2014年1月15日1本学期，本人担任八年级两个班的英语教学，根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工...
张丽英教学反思2020-02-29
教学背景分析：学生在正式接触if引导的条件状语从句之前，已经接触过when引导的时间状语从句以及if 引导的条件状语从句。所以大部分学生是对此知识点是有一定的了解...