聋生五以内加减法教案2020-02-28
老师:同学们好！上节课我们学习了5以内的数字和加法，谁能按从小到大顺序说出这五个数字？这位同学回答的很好，下面我们来回忆一下上节课所学的内容 如果老师这里有一个...
聋生的教学方法2020-02-28
国家级“十一五”信息技术研究重点课题《信息技术环境下，聋校课堂教学模式的研究》开题论证报告一、选题的意义：(一)信息技术对聋教育产生的革命性的影响：1、信息技...
聋生就业问卷调查表2020-02-29
聋生就业问卷调查表亲爱的同学：您好！现代社会职业分类越来越细化，工种越来越多，可供聋人选择的就业方向也很多，大至IT行业，小至编织技术等等都适合聋人，在就业途径也更为...
c春期聋生一年级主任工作总结上传2020-02-29
2013—2014学年下学期聋生一年级班主任工作总结本学期，我继续担任聋一年级班主任，一学期即将结束。我主要从以下几个方面来对本学期班主任工作做一个总结。一、学生...
聋生语文教学反思2020-02-28
聋生语文教学反思本学期，我开始担任聋班一年级语文、音乐综合教学工作。之前，都是带高年级的语文及班主任工作。这学期对自己来说，是个全新的挑战。一年级聋生教学常...
聋生的书面语言发展2020-02-28
聋童由于听觉障碍，而不能获得外界声音的刺激，致使他们的口语能力发展受到了严重阻碍。发展聋儿的口语是我们的目标，对聋童进行口语训练是为了形成他们的口头表达能力...
发挥聋生绘画的潜能2020-02-26
发挥聋生绘画的潜能万春玲“聋生视觉敏锐，对图画、色彩感悟好，模仿能力强„„对美术‘情有独钟’”这是从事聋教老师的共同体会。本人从事聋校美术教育多年，深深的感...
聋生应用题解题能力培养2020-02-28
聋生应用题的解题能力培养摘要：应用题的教学是数学教学的重要组成部分，是学生解决较复杂数学实践的重要环节，是培养学生分析问题、理解问题、解决问题的基础。听力障...
浅谈聋生心理健康教育现状2020-02-28
浅谈听障学生心理健康教育现状世界卫生组织对健康的定义是:健康是一种躯体上、心理上和社会活动中的完全满足状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱等躯体表现。它包括躯...
浅谈聋生数学有效教学2020-02-28
浅谈聋生数学有效教学【摘要】在长期的聋生数学课堂教学中不难发现，聋生普遍存在怕数学的现象，同样的教学内容，教师多次详细讲解，学生在练习中依然会出现错误。不可否...