灿烂的青铜文明教案2020-02-29
第5课 灿烂的青铜文明教案示例 灿烂的青铜文明一、教学目标：1.知识与能力：通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济...
灿烂的青铜文明 教案2020-02-27
导入新课：同学们，上一节课我们学习了夏商周三个朝代的兴亡，下面让我们进行回顾。（PPT放映夏商西周三朝的知识点表格，请学生一起回答）师：那么在禹建立夏朝前后，社会发生了...
灿烂的青铜文明2020-02-27
第5课：灿烂的青铜文明一、温故知新1.默写出夏朝国家机构的性质 2.默写出西周分封制的等级结构 【学习目标】1.了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的...
灿烂的青铜文明2020-02-28
《灿烂的青铜文明》（导学稿）【学前必知】1999年国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国一个“世纪宝鼎”；在2003年中央电视台联欢晚会上，全国56个民族的代表都把自...
灿烂的青铜文明2020-02-28
第五课：灿烂的青铜文明 导学案学习目标：1、了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展的情况；知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊。2、通过分析带...
《灿烂的青铜文明》教案72020-02-27
我国在原始社会的末期就已出现青铜器；夏朝：种类逐渐增多；商朝：规模大、品种多，工艺精美，并投影大量图片说明之，如青铜器的种类，青铜器的铸造过程并提问有没有完全相同的青...
灿烂的青铜文明教案范文2022-10-06
灿烂的青铜文明教案范文灿烂的青铜文明教案范文第5课 灿烂的青铜文明一教学目标：1知识与能力：通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明...
灿烂的青铜文明教案(课堂实录)2020-02-27
《灿烂的青铜文明》教案导入新课 师：展示平台出示司母戊鼎图片。同学们，你们知道这是什么吗？它是什么朝代的？发现于哪儿？ 生：它是1939年在河南安阳侯家庄武官村出土的，是...
5灿烂的青铜文明 教案2020-02-27
第五课灿烂的青铜文明华南师大 钟惠珊【教学目标】1． 知识与能力：通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基...
灿烂的青铜文明练习题2022-10-04
灿烂的青铜文明练习题1.我国最早的青铜器出现于()A.夏朝时期B.商朝时期C.西周时期D.原始社会末期2.我国青铜文明的灿烂时期是()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.下列器...