党建工作量化考核2020-02-26
量化考核让党建工作虚功实做为克服党建工作因概念大、无系统的评价标准、无规范量化的衡量尺度，目标管理很难把握分寸，很多地方在年终考核时只能凭印象打分的缺陷。...
量化考核2020-02-28
濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作汇报---实行百分制量化考核，全面推进选聘工作自2008年选聘高校优秀毕业生到村任职以来，濉溪县已有五批大学生村官共116人，其中考取...
班主任工作量化考核方案2020-02-28
班主任工作量化考核方案（试行）班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位和作用，它直接关系到学校校风、学风、班风建设。为了加强班主任工作的管理，发挥班主任在班级...
班主任工作量化考核实施细则2020-02-29
班主任量化管理细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任评优评先提...
班主任工作量化考核实施细则2020-02-29
大单中学班主任绩效考核办法一、班主任工作考核标准：1、班主任工作(1)学校组织的集体活动，竞赛活动要求各班参加，而班级弃权每次扣6分。(2)各种资料不能及时上交扣1...
安全工作考核量化标准2020-02-28
安全工作考核量化标准一、加强安全工作领导1.成立安全工作领导机构（2分）；健全安全工作管理网络，层层签订责任书（2分）；分工明确，责任落实（2分）2.定期召开安全工作会议，分析安...
教研组工作量化考核细则2020-02-27
新沟桥中学教研组工作量化考核细则教研组是学校教学管理的最基层组织，教研组长是教研活动的直接领导者和组织者。为充分调动教研组长工作的积极性、主动性和创造性...
班主任工作量化考核细则2020-02-27
班主任工作量化考核细则（试 行）班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、...
班主任工作量化考核细则2020-02-28
龙泉小学班主任工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，推动班级管理向精致化方向发展，公正、公平、合理的评价班主任及...
班级工作量化考核细则2020-02-28
班级（班主任）工作量化考核细则灵宝市实验小学 2012年2月灵宝市实验小学班级（班主任）工作量化考核细则班级是学校的基本单位，良好的班风是形成良好校风的基础，是提高教学...