五年级下册语文《将相和》教学设计 课文简介《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成...
《树和喜鹊》 教学反思:反思自己的教学过程,感触最深的就是父与子,母与女之间的亲情终于使这些年幼无知的孩子们受益匪浅。在教学中,我是这样做的:一、读课文,初步了解...
音序查字法教学设计教学目标:1、认识新华字典。2、掌握音序查字典的方法与步骤。3、在学习生活中,养成主动查字典的好习惯。 教学重点、难点:掌握音序查字典的方法与...
《我妈妈》教学设计教学目标:1、通过学习,渗透绘本阅读的一般方法,激发学生课外阅读的兴趣。2、仔细观察图片,激发学生想像,理解画面所表达的内容。3、结合绘本和低年...
《古对今》教学设计教学目标:1.知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字,会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、...
《彩虹》教学设计教学目标:1、能认识“千”字,会拼读。2、会用“千”字组词造句。 教学重难点:1、“千”字在田字格的写法。2、“千”字的造句。 教具准备: 多媒体课...
【教学目标】1.认识"忘、挖"等12个生字,会写“井、乡”等6个字。 3.初步懂得饮水思源的道理。 1、吃水不忘挖井人2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主...
《四个太阳》教学设计一年级张志英 教学目标1、认识“挂、街”等13个生字。会写“阳、因”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感悟作者通过画太阳要...
《池上》教学设计杨文明教学目标1学会7个生字,正确、端正地书写课后的字。2正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。3感受诗中的童趣,激发学生主动学习古诗的愿望。教...
吃水不忘挖井人教学反思这篇课文是一篇革命题材的文章,要让学生明白革命先烈为了人民的解放事业而做出的重大努力和贡献,所以在课文开始之前,我先向学生讲述了关于毛...