9+几教案2020-02-27
《9+几》教学设计教学内容一年级数学上册（青岛版）第93-97页。 教学目标1．通过对问题情境地探索，使学生在已有经验的基础上自己得出9加几的各种方法；通过比较，使学生体验...
几分之几教案2020-02-28
课题：几分之几教学目标1、使学生初步认识几分之一和几分之几。知道分数各部分的名称。2、会比较同分母分数的大小。 教学重点：理解几分之几的含义。教学难点 ：在理解...
《9加几》教案2020-02-28
9加几【教学内容】教科书88、89、90页的相关内容。 【学习目标】1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生...
九加几教案2020-02-28
九加几执教人：九联小学张慧一、教学内容1、教材简析“九加几”是一年级上册第八单元“20以内的进位加法”中的第一课，这个单元的知识在日常生活中运用广泛，同时又是...
9加几教案2020-02-28
《9加几》东江小学 迟亚萍设计理念：《新课程标准》对于低年级的计算教学要求是：“创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作...
几 分 之 几教案2020-02-27
几分之几教案一、教学内容：教科书第94页~95页。二、教学目标：1、使学生认识几分之几，会读、写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。2、通过...
《9加几》教案2022-10-05
《9加几》教案《9加几》教案教学目标：1.知识与技能：在交流9加几的进位加法的各种计算方法的基础上，进一步体验到算法的多样化。2.过程与方法：在体验算法多样化的基础...
3减几教案2020-02-26
3减几教案一、教学目标1.知识与技能目标：A:进一步理解减法的含义，能正确的看图列出减法算式；能摆脱实物，通过手指正确计算3减几。B:进一步理解减法的含义，能在教师引导...
《几分之几》教案1.DOC2020-02-27
《几分之几》教案一、教学内容：教科书第94页~95页。二、教学目标：1、使学生认识几分之几，会读、写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。2、...
认识几分之几教案2020-02-27
认识几分之几教学设计2011年4月14日 郭萍教学内容：浙教版三年级下册第87页。 教学目标：过程性目标：通过直观演示、图形、观察、操作等方法，初步认识几分之几及分数的...