第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 【教学目标】1.了解张骞两次出使西域、丝绸之路、中央政府对西域实行管辖等基本史实。 2.通过对丝绸之路的文化内涵和在中西...
《沟通中外文明的丝绸之路》 教学设计教学目的: 一,知识目标:了解西域的地理含义,了解张骞出使西域的历史背景,经过,结果和作用,了解陆上丝绸之路的具体路线和贸易往来...
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 【课标要求】通过“丝绸之路”的开通,了解丝绸之路在中外交流中的作用。 【学习目标】1.了解张骞两次出使西域、丝绸之路、中...
《沟通中外文明的“丝绸之路”》说课稿范文作为一名教职工,就有可能用到说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编为大家...
沟通中外文明的“丝绸之路”教学设计东七初中-李少辉学习目标情感态度:学习张骞为报效祖国,不畏艰险,勇于开拓的精神。 知识掌握:了解张骞两次出使西域以及丝绸之路的...
第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”说课稿一、教材分析本课选自新人教版七年级上册第三单元的内容。张骞通西域及丝绸之路的开辟,密切了中原同西域各民族的联系,...
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”教学设计导入:在上课前,先请大家看段视频,了解下今天我们学习的主题(播放视频)。今天我们就来学习这条沟通中外文明的“丝绸之路”(...
[原创] 中外商务沟通差异2008-04-25 15:26随着经济全球化进程的加速,跨国界、跨文化的商务活动日益频繁,不同文化背景人员的跨国往来与日俱增。大量跨国公司的出现...
第14课 《沟通中外文明的“丝绸之路”》导学案彬县新民中学胡元平一、知识管理知识点1: 张骞通西域原因:汉代人把今天甘肃________、________以西,也就是现在新疆和...
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”教学目标:知识与技能:将中原地区治乱兴衰与开发经营边疆地区的背景结合起来,培养思考认识历史现象之间内在联系的能力。通过对于“...