永威学习体会 牛屯镇宋林小学李武柘由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“去永威学习心得体会”。
永威之行—— 观摩学习体会
滑县牛屯镇宋林小学
李武柘
2016年10月24日，我参加了滑县教体局师训股和教师进修学校组织的为期三天的高效课堂核心学校项目负责人学习培训，永威之行让我收获颇多。
在回来的路上，我还一直在思考一个问题：永威学校原来是一个举步维艰的民办学校，在蔡校长到来之后，竟能在中原大地绽开绚丽的花朵，引得全国各地的学校及教育团体前来参观学习。我想永威学校办学的成功，不仅仅是因为蔡林森校长带来了带来了洋思中学成功的办学理念“先学后教，当堂训练”的教学模式，更重要的是蔡校长以身作则、身先士卒及雷厉风行的工作作风，他如久旱后的甘霖滋润了永威这片教育沃土。试想，“先学后教，当堂训练”的教学模式我们都早有耳闻，这样的观摩课我们也看了不少，借用过来，我们不就也能超近道立马成功了吗？然而结果是：我们参观学习的团体学校有这么多，真正有收获的却是少之又少!这正是我们所要思考的，蔡林森校长之所以短时间内在永威能够卓有成效，正如我们的丁股长说的 “蔡校长是一位很贴地气的草根教育家”，他不讲高、大、空的教育理念，一直都是践行着实事求是科学实践的真理，脚踏实地深入一线搞课改，一年听评课1000多节，发现问题及时纠正，这是我们一般的教育管理者所不能长期坚持做到的。教育家的成功就是把教育教学中的实际问理论化。
我们滑县现在所推行的“五步三查”高效课堂课改活动和永威的“先学后教”教学模式是异曲同工，都注重教师的主导学生的主体作用。差别只在于我们强调小组合作，即“群学”，永威强调的是自学。我个人认为永威之所以成功，关键的关键是做到了真正的高效，正常的课堂学生的学习做到了紧张如考试；老师做到了上课不浪费一分钟，校长做到了不占用学生的课余时间，向课内40分钟要成绩。学校的每个部门、每个人都像是机器上的一个部件、一个镙丝，为机器的高速运转发挥着他们应有的作用。这是永威抓住了制度这一个法宝——永威称为法宝。成功的理念、高效的课堂、严格有效的制度成就了永威，当然也成就了蔡林森校长。
总之，课改进行时，检验我们课改成功与否，我们的课堂是否高效，唯一标尺就是学生的成绩，学生的学习是轻松的、积极的，学生的成绩是大面积的、大幅度的提升，我们的课改就是成功的，反之，我们的课改就是停留在层面上的、花瓶式的摆设。
2016/10/29
