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教师学习心得
《幼儿园教育指导纲要》学习心得
为了提高自己的教育教学能力，利用暑假期间，我再次认真学习了《幼儿园教育指导纲要》，通过学习使我对《幼儿园教育指导纲要》的精神有了更进一步的认识，也体会到了我国对学前教育的重视，同时也感觉到我们作为幼儿教师责任的重大。以下是我此次学习《幼儿园教育指导纲要》的点滴体会。
通过学习《幼儿园教育指导纲要》使我深刻感悟，作为幼儿教师应平等对待每一个幼儿，尊重和关心幼儿。教师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充满好奇的童心与孩子交流，站在孩子的角度去观察孩子，了解孩子的所想。只有这样，孩子才能把教师视为他们中的一份子，他们才愿把自己真实的想法告诉老师，师幼之间才能建立良好的关系。幼儿都具有好动，好奇，好问的特点，他们对一切都充满好奇，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不小心，就会犯错误。教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮助幼儿分析错误的原因，幼儿也就能心悦诚服地接受教师的批评。
《纲要》中还大力提倡幼儿环境教育是非常具有现实针对性和长远发展意义的。在环境创设方面，纲要指出要为幼儿创设健康、丰富、能促进幼儿全面发展的生活、学习环境。做为老师，我觉得应该给幼儿提供发挥和施展自己才能的空间，促使幼儿自主性的得到不断发展。材料多样，难易程度不同，从而让每个幼儿在活动中得到不同发展。让他们在生活中发展，在发展中生活。从而来适应时代的发展，与时代发展要求接轨。教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，老师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。所以，我们应该努力为幼儿创设一个宽松的、和谐的、安全的、自由的环境，让幼儿自由自在地在这环境中生活、游戏、学习、发展。
《纲要》还指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师要争取家
长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。的确，家长的作用也是不小的，我们要认真做好家长的工作，取得他们的信任，得到他们的帮助和支持。如在平时要多与家长密切联系，充分利用家长资源，让家长了解幼儿教育，从而参与到教育中，这样才能更好的做好幼儿教育工作，使家园共育工作做的更好。
以上是我学习《纲要》后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深入的学习，把《幼儿园教育指导纲要》精神逐步落实到自己的工作中去。通过理论与实践的结合，使今后的幼儿教育工作取得新的成绩。
程丹
2011年10月15日
