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数学学习研讨心得体会
在本学期数学教研组开展了组内的数学听课活动。本周五，组织小学数学教师到外国语学校一起听了4个数学教师的数学课，课后大家又听取了四个学校的数学教研组长对数学教学提出的意见和建议，也谈了自己学校教研活动的一些好的策略。现就谈谈自己听课后的一些收获。1．要精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从该教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的。从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了以人为本的学生发展观。因此，我们在今后在应精心设计每一节数学课，尤其对基本概念和基本技能的处理都要进行精心的设计.2．组织教学过程要精致
从该授课教师的教学过程来看，都经过了精心的准备。他们在讲课时从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都要很精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、板书也应充分体现数学知识的结构体系。每位教师都应根据自己学生的知识水平、认知能力精心设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理要得当，做到突出重点,突破难点。
3．要注重知识的传授与能力的培养相结合 各位老师在教学过程中特别加大了对能力的考查，在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
4.数学源于生活，联系实际解决问题
学习知识是为了运用，如果脱离实际来学习知识的话，意义不大。小学数学的教学要贴近生活，留给孩子充分探索的空间。让学生主动去发现问题，解决问题，学生帮学生，学生带学生，使知识掌握得更快，印象更深刻。
