青岛版一年级科学心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“青岛版一年级科学实验”。
青岛版一年级《科学》上册教材
培训心得体会
肥城市老城街道办事处河口小学
解建国
2017年9月13日，参加了肥城市教研室组织的青岛版一年级《科学》上册教材培训，培训内容丰富，形式多样，既有孔令强主任精彩的讲解，深刻的见解，让我对科学课标有了进一步的认识，又有尹慧主任对教材的挖掘与解析，有助于教师们的交流互动和动手操作，还欣赏了白云山学校李书元老师执教的《玩彩泥》在学习中我受益匪浅，现将本次培训的感受汇报如下：
首先，从整体上对一年级科学课有了更充分的认识。几乎在每个农村小学的科学课都很少有专职的教师带，有些地方的科学实验课学生很少上、甚至没有上过。孔主任从科学教育国际研究新成果、小学科学课程国内改革新动向、小学科学探究教学新变化、教学实施应注意的几个问题这几个方面进行了阐释。对于具体的教学操作这些方面，从科学的定义、含义、分类、知识、方法 等方面，一层层条丝缕析地剖析开来，如层层剥笋一样，为我们揭开了科学神秘的面纱，让我们认识到科学的本质就是提升每一位公民的科学素养。通过详细分析，了解了这种不同之后，让我在今后的小学科学教学中，更加掌握了小学生探究的特点，力争与小学生一起设计符合他们特点的探究活动，提高小学生科学探究的有效，使科学对所有学生都是适合的有趣的和富有挑战性的。
其次，在本次培训中使我对一年级科学教学有了进一步的认识。在培训中，尹慧主任对我们进行一年级科学教材的编排意图进行了解析与示范指导，对于每课都进行了具体的讲解和引导操作，并对每课的重点，进行了明确要求，参加培训的每位教师都认真听讲，能把在教学过程中出现的疑难问题进行现场商讨，同时就自己平时中的困惑与参加培训的老师们面对面进行了交流。让老师们在实际的操作中有个技术引领，让他们在实际的教学过程中可以放心大胆的去引导学生搞好实验操作，逐步提高我们的教育教学水平。
本次培训虽然时间短暂，但是自己收获颇大、感受较深，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课的教师提出了更高的要求。作为一名科学教师，特别是一年级科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的实验操作技能，良好的思维品质。小学生对科学充满好奇，是学生喜欢的学科之一。怎样把握好课堂的调控艺术，让学生既动起来，又顺利完成教学任务，培养学生的探究能力就显的很重要。只要我们在教学过程中不断地发现、总结，孩子们就能学到有趣的科学、有用的科学。
