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访谈报告
在大一寒暑假期间，我分别对四位老师进行了访谈，听着他们对教师这一行业的种种看法及一些对大学生学习上的建议，我感触颇深。
其实，教师这一职业是神圣而又平凡的，但那些在这平凡的工作中做出不平凡的事的老师便是优秀老师。他们之所以被评为优秀教师，是因为他们身上有很多值得别人学习借鉴的地方。在班主任的日常工作中，备课，上课，批改作业，课后反馈，找学生聊天，分析学生成绩，在这些简单的工作中，都透露出他们的睿智，透露出他们的真心。他们本着爱与宽容的教育理念来教导学生。他们公平地对待每一个学生，他们把学生当做自己的孩子一样热心浇灌，只为了让学生们长成参天大树。当学生遇到难题时，他们耐心讲解；当学生做错事情时，他们以宽容的心态来包容学生，让学生从中得到教训，从而更好地成长。这些优秀教师们有着属于自己的远大理想。他们以培养出更多优秀学子为荣，他们通过不断学习来充实自己，让自己更好地为大家服务。他们以为他人，为社会做出有益的事情，为国家发展，民族复兴培养更多的人才为乐。这些优秀教师以饱满的精神状态来教育学生，他们赏识学生，愿意成为伯乐，只为挖掘出千里马，他们全身心投入，用热情，用关心，用耐心等感情去感染学生，让学生懂得学习上的乐趣，从而全身心地学习，最优秀的成绩来回报老师。在知识层面上。他们腹有诗书，墨水，专业知识过硬，能随时随地为学生排忧解难，但他们不自满，不自傲，依旧埋头苦干，去学习新的知识来充实自己，从而顺应时代的进步，顺应各种不同的思维层面，从而向学生展示学无止境，学海无涯。他们通过不断做题，理清思路，从而摸索出别人的出题思路，让学生更容易拿下高分。在能力方面，他们领导能力强，管理能力也强，他们可以把一群调皮的孩子管理好，带领孩子们向更好的方向发展，他们可以全面地管理好班上的学生，发现学生的特长，同时也清楚学生们存在的不足，缺陷，让学生们自己互相协助，共同进步。他们不一定“手握重权”，班干部可以成为他们的得力助手，但这些老师却清楚地了解每个学生，懂得应该如何挖掘出学生的优点。总之，他们可以把学生管理得很好。这些老师时刻维持好自己的形象，他们是学生的榜样，在这些老师身上，学生懂得了认真，懂得了老师的敬业。他们经常备课备到深夜两三点，或者在深夜时依旧批改着学生的作业。在生病时，这些老师依旧坚守岗位，生怕学生落下课时。还有一些老师用幽默的话语上课，或者用最通俗的口语向学生讲解书中的难点。他们时刻展示着自己的光辉，展示着自己的魅力，让学生也深受感染，甚至萌生出自己也要成为一名优秀老师的冲动。这些优秀教师有着坚强的意志，当面对学生的排斥，家长的不信任，校领导的批评时，他们坚持本心，做好自己，更努力去备课，更用心去上课，用行动去证明自己。问题难不倒他们，挫折打不败他们。总而言之，这些老师之所以能够成为优秀教师，是因为他们爱岗敬业，尽责尽力，爱护学生。而那些普通老师嘛，他们把教书当作一份任务，只想着每天做好自己的工作，上课，下课，改作业...就这样日复一日地度过。同时，他们时刻把学生分成几个尊卑等级，用有色眼光看待成绩差的学生。他们没有投入身心，没有用真心，感受不了其中的乐趣。也就无法真正理解学生心中的想法，从而培养出优秀学子。普通老师与优秀老师最大的区别也是他们教学的心态不同，教学目标不同。
现在我读的是英语师范这个专业，而我的梦想是成为一名好教师。通过访谈，我知道老师也分很多种，自己可能只会成为一位普通教师，也可能会成为一个优秀教师，这一切都要看自己的努力情况。如果自己在大学几年颓废地度过，碌碌无为，那么如果成为老师的话，自己也是一名很普通的老师。但如果自己把握好这几年，学好该学的所有知识，拓展自己的知识面，那么自己离成为优秀老师也就不远了。要想成为一个优秀教师，我必须要在大学期间付出更多努力，学好专业知识，打下牢固的基础。正所谓台上一分钟，台下十年功，别人看到的往往都是自己表面上的辉煌，实际上自己要承受的苦与累只有自己知道。但既然师范这条路是自己选择，那我就应该靠着坚强的意志跨过每一道坎。如果自己要成为老师，那我必须要懂得要有耐心，有责任心，有坚强的意志。我要对自己负责，更要对学生负责。大一的时间就这样溜走了，我感觉自己没能在这一年的时间里学到足够的知识，有些羞愧，但是因此我坚定了自己的信念。我要把握好大二这一年在这一年里，我要把英语专业课学得棒棒的，什么精读，听力课等等课程，我要把它们一举拿下，把这些课都过关，同时弥补自己大一学习上的不足，让自己向不断进步的方向发展。然后，我要提高自己的口语水平，英语注重讲这发面，即注重口语，而我自己的口语比较差，所以在这学期我要加倍努力，早上早点起床练习口语。我想成为优秀教师，我要坚守着我自己要成为优秀教师的梦想。现在的我更需要努力。掌握并精通英语这项能力并不是轻易习得的，学好英语没那么简单。需要不断加强记忆，加紧练习口语，多做练习题。但我不放弃，因为我坚信勤能补拙，在通过自己的不懈努力后，我是可以成为优秀教师的。准备要升上大二的我需要学好大二期间的专业课，然后多参加各种社会实践活动，去向别人展示自己学到的知识，同时积累经验并加以总结概括。我要大胆一点，多去参加与专业有关的各类比赛，提升自已的实力；在大三大四时，我要实好习，让自己向有耐心，有责任心，有坚强意志，腹有诗书的优秀老师这一行业上迈进。我希望的是自己在毕业后能在城市里找一份稳定的工作，由一名普通的老师做起，努力学习别的老师的优秀经验，把别人的优点变成自己的长处，然后向优秀老师队伍迈进，最终成为优秀教师。现在高考英语要进行改革，改革后学校对高中英语老师的需求量会减少很多，作为师范生，我的压力会很大。而英语师范生人数又比较多，要想在众多人群中让自己变得突出，我必须要充分利用好大学四年，多到图书馆去看书充实自己，让自己变得更自信，更有文化，从而厚积薄发，在考试中有所突出，在掌握知识层面上有所突出。作为老师，见识面必须要广，在各个方面都有所涉略，这样才能在面对学生提出的问题时从容淡定，从多个方面给学生讲解题目。
通过访谈，我知道要想成为一个老师，除了专业知识要过关外，还有很多需要注重的细节，要想成为一名好老师，自己必须要学会如何表达自己，向学生传授知识。记得曾教过我的一位老师，他的学位很高，然而因为不善于表达，他所教的同学都无法理解他所讲的知识。所以学生们整体成绩很差。这样上课与不上课没有多大区别。这是教书之大忌。英语作为一门外语，老师在讲解它时更注重的是语法，所以作为大学生的我首先必须要学好语法，学会向他人表达出这个语法的构成，怎么用。否则学生不了解自己所表达的内容，那上课也不会出成效。除了学会表达自己外，还要学好电脑知识，因为如今很多学校都是通过电脑来分析学生的成绩，如果不会用电脑或基本电脑技术不过关的话，那做起有关需要用到电脑的事情时，自己便会手忙脚乱。我在与老师聊天时就见到过这样一个老师，他对excel的运用不熟悉，要时刻问其他人如何计算班级的最高成绩之类的。这说明学好电脑知识很有必要。同时，我还要写好板书，写出整洁的字。否则学生们看不懂作为老师的自己的“草书”怎么办呢。这些都是作为师范生必须要注意的东西。当自己成为老师后，我觉得英语老师普遍要面对的一个困难是：很多学生认为英语是一门外语，他们不愿意学英语，也厌恶英语，所以在对待英语老师时态度比较恶劣。此时的自己不仅需要用耐心去感染他们，还要懂得怎么用学生们最容易懂的方法给学生讲课。因此，在读大学的我任重而道远，我要不仅学好专业知识，还要多去实践，要懂得如何与各种各类的学生打交道。
不管我的老师们对教师行业怎么看，不管在未来我会遇到何种挫折，不管怎样，都抵挡不了我要成为老师的冲动。大一的时光已经过去，我将在剩下的大学时间里继续努力，向我的目标方向迈进。
