感动教师的119个教育故事 心得体会_感动教师的119个故事

其他心得体会 时间:2020-02-29 02:26:18 收藏本文下载本文
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《感动教师的119个教育故事》读书笔记

--------让学生在关爱中成长

假期中,我认真地阅读了《感动教师的119个教育故事》,这本书不是什么大师级别的高谈阔论,也不是什么教育家的有感而发,而是在教育最前线的教师的教育故事,每一个故事都闪耀着教师高超的育人艺术。一百多个教育故事不仅是教育问题的解决之道,而且是上百次对教育生命的审问、感怀和确认。通过对生活的朴素的描写,使人感受到一个最根本的东西------爱。不知不觉中,我就被书中描述的师生真实情感所感动,为那一位位教师的教育事迹所折服,我深切地感受到,爱是教育的基础,没有爱就没有教育。现结合我平时的教学实际,谈谈我读书后的感受。

“一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心。”因此在平时的教育过程中,我们要要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,早上是否都吃过了早餐;遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服;有学生衣服不够整齐,教师轻轻地帮他拉一拉;流感季节,在班里喷洒一些消毒水······这些点滴小事,都可以让学生感受到老师对他的关心和爱护,让学生体会到老师很在意每一位学生,使他们有一个好心情投入到一天的学习中去。在一次与家长的交谈中,他说孩子回家就对他说:“我们老师因为现在是流感季节,亲自在班上洒消毒液;还让我们注意补充营养,增强免疫力······”孩子说起这些就滔滔不绝,他感受到了老师对学生的关爱,并下决心要好好学习,不辜负老师的期望。

作为教师,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的,考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。教师可以用语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心,告诉他们:人生不如意十有八九,都会遇到这样那样的困难和挫折,要勇于面对,奋力拼搏。这样的谈话既能掌握了他们的心理活动,又能消除了他们的精神压力,还可以取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣。这些事看起来很平常,但却正是一个教师爱心的具体体现,只有用真心去爱学生才能真正拉近师生间的距离,取得学生的信任,让他们无拘无束地表达自己的内心情感,使他们亲其师,信其道,乐其教。

主编张仁贤老师强调,爱心是师德的灵魂,没有爱心就没有教育。“爱与责任”是当代教师之灵魂,“师爱”是师德之必备。但是,张老师同时指出,不能因此迷信“师爱”。没有爱是不行的,光有爱是不够的。爱不是迁就,爱需要理智。教师对学生的爱,应该是严爱结合,爱中有严,爱而有度,这样才能使学生在严格训练的基础上,在愉快的环境中不断进步。

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